[分享] 知己知彼～「給全國爸媽的一封信」

看板Teacher (教師)作者aairtight (隨風亂紛飛)時間12年前 (2014/04/07 19:20)推噓-2(3推 5噓 24→)

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知己知彼～～今年是「410教改大遊行」20週年紀念，「教師評鑑推動聯盟」等團體準備在410當天到教育部要求實施與考績掛勾的教師評鑑，下面有該團體發出的給全國爸媽的一封信。家長關心教育事務很好，但不能被錯誤資訊誤導，請關心台灣教育發展與教育品質的朋友密切注意後續發展。 --------------------------------------------------- 新410行動全國教育不爽日自己的孩子自己救，4/10終結壞老師 >>壞老師離開校園讓孩子家長免於體罰與狼師的恐懼 >>訂定教師工時孩子到學校，老師卻還沒上班 >>要求教師評鑑入法不再吃大鍋飯，要求評鑑綁考績 >>反對教評會黑箱作業師師相護，惡師日益囂張跋扈 >>監督立法院修法老師不必上課，我們的孩子怎麼辦日期：4月10日(四)上午11:00 地點：教育部門口我們希望，自己的孩子，自己救！ 5、6個團體署名合法教師評鑑入法聯盟、全家盟中小學校長協會、人本基金會、主婦聯盟 -------------------------------------------------------------- 《教師法》修法前夕給全國爸媽的一封信關心教育的爸媽，大家好： 318學運一開始就以雷霆萬鈞的氣勢攻佔媒體版面，50萬黑衫軍聲援上凱道，至今超過兩個禮拜，反服貿議題還在延燒，僵局依然無解！這時談教育有點不切實際，但是「教師評鑑推動聯盟」寫信給您們，內心是沉重的、是焦慮的，沉重的是台灣的未來恐將沉淪不復，焦慮的是時間緊迫！教育部和立委提出的《教師法》修法版本，動搖國本，今年6月擋不下來，沒有下一次機會！但全國爸媽們卻被蒙在鼓裡，對真相仍漠不關心…。要打的仗，不只是服貿「服貿」是台灣想走出經濟困境所下的一帖猛藥，因其對社會、政治等各層面衝擊甚大，以致引起這麼多的關注。影響台灣未來競爭力更深遠的是「教育」；十二年國教實施在即，高中歷史課綱的爭議，都掀起一些波瀾，但不管制度或課程的變革，最後都必須透過教師傳達給學生。「教師教學的良窳」攸關「教育的成敗」至深且鉅，對教師的教學品質，爸媽豈能坐視？如何為教師的教學品質把關，是不得不面對的議題，因此落實「教師評鑑與考核」，實為迫在眉睫的當務之急。立法院上一會期教師評鑑入法一案，卻被立院「有力人士」擋下，還要教育部提出教師評鑑的實施辦法送審，最新版本的教師評鑑有名無實，對老師起不了任何警惕與約束作用，跟家長們期待的差了十萬八千里，如果立院本會期通過這樣的法案，教師更可有恃無恐的「擺爛」下去，再怎麼混都可以考績「年年甲等」，退休之後還可以讓國家養他一輩子，國家的錢，就是納稅人的血汗錢，你怎能容忍下去？台灣教師的境遇可粗分為三個階段，教師法實施前，教師真的是學校的弱勢，一切事務幾乎校長說了就算數，不過早年老師的待遇可也不差，甚至比一般公務人員還優渥，也享有公保的保障，授課節數較多，每節時間也較現在長，班級學生數也在四十人上下。教師法實施後，教師會成立，透過校務會議法制化、教評會的機制、教師的考核與申訴又被教師自己所主導，權利意識的抬頭，衝擊台灣校園的生態，平靜校園掀起無端波瀾，讓校長被戲稱為「有責無權」的橡皮圖章，震驚全國的校園「七朵花」事件，只是浮現的冰山一角而已。啟動九年一貫課程後，每節授課時間縮短5分鐘，課稅再讓老師減2至4節課，推算一個國中專任老師每週只「教學」810分鐘，寒暑假二個月又三星期不上班照領薪水，超過99% 的老師可拿甲等考績獎金，因此政府每年支出考績獎金公帑約【126億元】(全國老師約 210,000人*60,000元=12,600,000,000元)。偏偏教師要不要進修，誰也管不了，每班學生數也降至上限29人以下，老師的「工作負擔」確實減輕，然而「教學品質」卻依然無法可管。工會法實施後，教師依法組織工會，原有任何「待遇與福利」都沒減，勞工可以選雇主 (校長遴選)，真是聞所未聞，勞工自挑同事、勞工考核由勞工自己決定(教評會、教師考核委員會)，這也該是台灣才獨有的「奇聞」，加上勞動三權的加持，教師團體儼然成了台灣教育界的酷斯拉，假「團體協商」之名，行「圖謀私利」之實，唱著「與教學無關」的高調。請記住：如果要以狹隘的定義看，以國中專任老師為例，每周「只」教學810分鐘而已，連二個工作天的時數都不到)，把「畢業旅行、看學生午餐、帶學生團隊、早自習、接家長電話、學校導護......」一概要「排除在外」，寒暑假也只需到校三天，諸如此類洋洋灑灑超過五十項的訴求，幾曾把學生的學習擺在上頭，如此「圖利自己」卻「枉顧學生」的行徑，如何能「為人師表」？是可忍孰不可忍。新410教改行動總動員「教師評鑑推動聯盟」成員絕大多數都是家長，我們的期望很卑微，不過，希望透過教師評鑑，並落實教師考核，以淘汰掉「濫竽充數」的教師，卻讓全國教師總工會憑其「絕對優勢」的國會遊說能力而阻擋，甚且以立委當其傳聲筒，透過教育部送審的計畫，不僅弄個有名無實的「假評鑑」出來，評鑑結果還與考績脫鉤，評鑑費用天價，浪費公帑，又得不到實質的效果，荒謬政策，莫此為甚。「自己的孩子自己救」，如果你關心孩子的教育、如果你關心台灣的未來，今年是410 教改運動的20週年，4月10日11時讓我們一起站出來，向教育部施壓，也讓立委知道民意的歸向。教師評鑑推動聯盟敬啟 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.159.189.76 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1396869644.A.662.html

噓

plancklin

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plancklin

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