[新聞] 高中數學必修大減 教授反彈

看板Teacher (教師)作者 (夢已經振動奮鬥毋通放)時間12年前 (2014/05/01 10:09), 編輯推噓13(1305)
留言18則, 14人參與, 最新討論串1/1
新聞出處 http://www.chinatimes.com/newspapers/20140501000288-260114 12年國教新課綱定案在即,大學教授卻發現普通高中數學必修時數,從現行3年24學分大 幅刪減為2年12學分,痛批不僅將衝擊大學端的教學,甚至還會降低台灣競爭力。成功大 學理學院院長柯文峰除發動校內連署外,還準備串聯台清交等校反對調降高中數學授課時 數。 教部:加選修達18學分 教育部國教署長吳清山回應,12年國教大幅減少必修時數,讓學生有更多選修空間。以數 學科來說,雖然必修降到12學分,但學校還是可以開深入的數學選修課,學生能修到18學 分。關於數學必修、選修學分,未來還有討論空間。 成大理學院長發動連署 據了解,柯文峰發起的連署行動,已經獲得數十位成大各系所教授的支持,不僅理工、醫 學、商管等將微積分列為共同必修科目的學院響應熱烈,甚至連完全沒有數學類必修科的 文學院也有不少教授支持。 預定107學年度上路的12年國民教育課程綱要總綱草案於今年2月出爐,草案中,高中必修 科目大幅減少為114學分,國英數自社等傳統考試科目幾乎全部減少,但以數學從原本3年 6個學期各4學分,減少為前2年4個學期各3學分,刪減幅度最大。 數學系教授柯文峰表示,數學不僅是科學的基礎,也是一種邏輯思考訓練。尤其,世界各 國的課程規畫,都將語文與數學並列為學習的「工具學科」;環顧目前國家發展所需的科 學、科技、財經人才,無不需要一定程度的數學素養與知識,這是國家整體競爭力的關鍵 。 衝擊大學端 程度衰退 令人擔心的是,12年國教新課綱總綱小組並沒有體認到數學作為「學習工具科學」的認識 ,貿然大幅刪減高中數學的必修學分數,還以完全沒有拘束力的選修方案來彌補,這種魯 莽的決定,將會嚴重衝擊大學學習的必備前置知識。 「簡直就是將燙手山芋丟給大學端!」成大數學系系主任陳若淳也表示,大學新生的數學 程度已有衰退現象,未來一旦又大幅刪減高中數學學分數,大學老師根本不知該如何教起 ?恐怕得花更多時間進行補救教學。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.80.136.151 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1398910160.A.F87.html

05/01 10:41, , 1F
太天才了!連大學都要補救教學了!
05/01 10:41, 1F

05/01 10:43, , 2F
整個數學教育從國小、國中上來都越來越弱化了呀@@
05/01 10:43, 2F

05/01 10:44, , 3F
有些私立碩班也要補救教學
05/01 10:44, 3F

05/01 12:12, , 4F
學生程度真的跟幾年前差很多
05/01 12:12, 4F

05/01 12:15, , 5F
物理表示:
05/01 12:15, 5F

05/01 12:20, , 6F
呵呵^^ 改成碩博士基本教育好了
05/01 12:20, 6F

05/01 12:58, , 7F
數學在小學沒有補救,到國中很難救,上高中沒得救
05/01 12:58, 7F

05/01 14:18, , 8F
現在是國小中年級就開始有問題了......
05/01 14:18, 8F

05/01 14:18, , 9F
會考一科5分,不用太計較~高中學測只考四冊~大學科科
05/01 14:18, 9F

05/01 14:31, , 10F
九陰真經學半套,變成九陰白骨爪
05/01 14:31, 10F

05/01 17:05, , 11F
高中數學老師要沒課上、失業了,哭哭...
05/01 17:05, 11F

05/01 19:40, , 12F
.......30/5=6 .....
05/01 19:40, 12F

05/05 13:00, , 13F
一直簡化國中課程 然後搞一堆補救?! = =
05/05 13:00, 13F

05/05 20:01, , 14F
國小有問題,也不會覺得有多嚴重,大家都說學科不是
05/05 20:01, 14F

05/05 20:02, , 15F
最重要的~~家長也越來越放鬆~所以國小數學學得2266
05/05 20:02, 15F

05/05 20:03, , 16F
家長也不太急,反正將來一定有學校阿
05/05 20:03, 16F

05/05 20:03, , 17F
家長不急,會影響孩子,讓孩子產生鬆懈無所謂的態度
05/05 20:03, 17F

05/05 20:04, , 18F
那老師再怎麼叮嚀教導也不會有用的
05/05 20:04, 18F
文章代碼(AID): #1JOQpG-7 (Teacher)
文章代碼(AID): #1JOQpG-7 (Teacher)