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[請益] 新手老師該如何準備

看板Teacher (教師)作者 (碰碰又捲捲兒)時間11年前 (2014/08/05 18:15), 編輯推噓11(11推 0噓 22→)
留言33則, 14人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
前文有點討拍，雖然是自己白目活該，但還是有點難過。 事情是這樣的，原PO具有國小普通及特教的教師證， 由於無法突破試教的心魔於是轉補教業，在補教業當新鮮人一個多月， 考量到薪水及所需要承擔的工作量有點出入，於是決定嘗試考代理老師。 今天考了龜山某國小第一次的代理，也是原PO除了學校實習外第一次的試教， 試教題目限定為三年級數學的分數，一向比較偏愛教數學的我覺得應該游刃有餘， 於是我的試教教案、教具以及三折頁都是昨天晚上才趕工出來的， 該校校長有來觀看試教，但不是評分委員， 試教結束後一起走了一小段路，校長說我的這一節課教學只有教，沒有學， 在我與學姊及同學討論後發現可能因為選擇的單元是分數的一開始， 講述的偏概念，於是讓學生練習的機會較少，導致看不到學生學的部分， 校長也提及她是數學輔導團的，通常在教導此章節不會刻意強調分母與分子， 在教學部分也不會拿香蕉來做平分（我真的是瘋了才用香蕉）， 聽完他們的評論，我想大概就這樣結束了吧，錄取的機率渺茫。 在下午四點多，學校來電恭喜我錄取了， 但又再次提及我今天的教學觀念中有70%都是錯誤的， 校方表示希望給新人一個機會學習，未來也會有老師帶著我， 希望我能夠在這一年中多學習，有派工作給我要做，不要什麼不做不做的， 其實一點也開心不起來，因為教學被批判的如此不堪讓我深深受挫， 也認真思考教學部分應該要如何改進如何更讓學生吸收， 除此之外，主任說的話也讓我有點緊張， 不知道是不是除了教學外還有許多行政或是其他部分需要支援， 言歸正傳，想知道的是，通常主任會這樣先跟新人說嗎？ 主任說出來的感覺讓我覺得未來可能會有很大的工作量， 然後關於我的試教部分，由於在教育這個領域一直都不是非常認真， 連教檢也是運氣非常好的被我撿到通過， 想請問版上的各位關於教育的專業知能除了利用看書外，還有什麼方式能夠精進， 謝謝大家。 -- 信任、成長、學習， 一輩子的事。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.65.246.179 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1407233714.A.1A0.html
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08/05 18:30, , 1F
多看多聽多問 那學校也很妙 70%教錯還會錄取 不是沒
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人去考 就是真的佛心
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我也是這樣想才會一點都開心不起來，好像是滿缺人的
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吧...早上等考試時就有聽到老師們在講
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可能是先貶低你，才好凹你做事(行政級任之類)
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推
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同上 凹你進去做事 覺得我錄用你了你要感謝我
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不過如果是願意抱著學習的心態 去學習也不見得不好~
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推
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還是找可以單純科任，才好準備明年教甄！以長遠來看
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推
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我覺得用香蕉教蠻好的呀，有實際的東西可看可加強學
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習效果吧？
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推
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另，覺得這學校有點壞心...
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推
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通常都用Pizza吧??然後不用一下子講太深,許多我們大
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人覺得理所當然的觀念,小孩並不是,嘗試歸零開始
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推
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從你敘述的內容我也有點覺得校方想凹你做事,不過換個
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角度想就當作是一種磨練吧(希望教學可以更進步之類)
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感覺教分數都是用pizza或蘋果之類
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數學的試教 就是看你如何清楚傳達一個概念 以及解決
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引導孩子如何錯誤中學習 改正迷思概念 從一開始教
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也很好啊 讓孩子的概念從零到有 才是老師的功力所在
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數學觀念正確及用詞是否精準在在影響孩子呀~
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推
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其實輔導團的，沒有比較厲害，別被唬了!
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用香蕉的確很不妥 很難讓孩子操作平分
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另外國小分數一開始本來就可以有很多學生學的部分
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例如讓學生透過操作來認識平分概念
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現在本來就是強調以學生為主體的學習
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我相信校長真的是用輔導員的專業給你意見
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推
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直覺是學校想凹你做事，不過這也是磨練成長的好機會
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，端看你怎麼想。
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不推薦代理接行政，如果一間學校需要到代理接行政的
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情況，要麻是人真的不夠，不然就是校內老師都很難搞
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，或是行政和老師間嚴重對立，接了會讓你寸步難行。
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推
08/06 12:25, , 32F
香蕉無法分等分吧
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08/06 12:26, , 33F
若決定去了就真的要多學些回來
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