[分享] 全教總對國民教育法修法意見
全教總對國民教育法修法意見(20150612立院院會議程)
2015年6月11日
第9條 反對放寬屆齡2年內退休之校長可延任：各級學校校長遴選制與任期制均已法制化
，放寬屆齡2年內退休者可延任，實乃倒退修法，不但與目前新陳代謝順暢的校園生態相
悖，且有為特定校長量身修法之嫌，全教總反對增訂「任期屆滿後二年內屆齡退休者，得
經原學校校務會議通過，報經主管教育行政機關核准，續任原學校校長職務至退休之日」
，呼籲立法院維護校長任期制精神。
第10條 反對校務會議改成代表制
原《國民教育法》第10條第1項規定：「國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大
事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工
代表組成之。」並無窒礙難行之處，校務會議議決校務重大事項，全體教師均有出席校務
會議之權利，中小學全校教師在40人以下者甚多，強制採取代表制違反校務透明及學校本
位管理精神，全教總反對修正校務會議成員比例。
第10條 專任輔導教師至少應比照學生輔導法
學生輔導法已明訂高級中等以下學校專任輔導教師員額編制如下：
一、國民小學二十四班以下者，置一人，二十五班以上者，每二十四班增置一人。二、國
民中學十五班以下者，置一人，十六班以上者，每十五班增置一人。
三、高級中等學校十二班以下者，置一人，十三班以上者，每十二班增置一人。
前揭規定未能考量國中小人力不足現況，未來應修法使國中小專任輔導教師編制比照高中
職。
而委員會修正通過之專任輔導教師員額編制如下：一、國民小學二十四班以上者置一人。
二、國民中學每校置一人， 二十一班以上者，增置一人。
前揭條文低於學生輔導法明訂之編制，全教總要求至少比照學生輔導法之規定。
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