[新聞]教長潘文忠:地方不能任意廢併校 須與社

看板Teacher (教師)作者 (wush)時間9年前 (2016/07/28 00:15), 編輯推噓3(304)
留言7則, 4人參與, 最新討論串1/1
http://udn.com/news/story/6886/1855539-教長潘文忠:地方不能任意廢併校-須與社區 溝通 偏鄉小校往往是社區和原住民部落的命脈所繫,教育部將嚴格規範地方政府不能任意廢併 校;針對學生人數50人以下的迷你小校,師資員額、編班及教學模式也會更有彈性。 目前國中小裁併校辦法,由縣市政府自訂,但6月公布增訂的國教法第4條之一,規定要由 中央訂定裁併校的準則。教育部長潘文忠表示,配合《偏遠地區學校振興條例》,裁併校 準則會同步研礙,盡量維繫住社區的命脈,若是地區唯一學校、部落學校不能裁併,地方 政府裁併校之前,必須與社區溝通,不再只從行政財政角度去考慮。 另外,對於迷你小校,會提供合理的師資員額及生師比條件,學生數30至50人的學校,每 六名配一名老師,生師比為六比一;30人以下學校,為五比一。 目前有部分迷你小校出現一對一教學,對學生的學習互動很不利。潘文忠說,迷你小校可 採混齡編班及教學,讓不同年齡層學生間有互動。 台東教育處長:重點要能留住人! 教育部長和22縣市教育局處首長,針對《偏遠地區學校振興條例》草案初步交換意見。高 雄市教育局長范巽綠說,樂見教育政策有更大鬆綁,不再一條鞭;台中市教育局長彭富源 則希望,經費能夠跨年度運用及中長期規畫,給予偏鄉學校永續支持。 「重點還是在於人!」台東縣教育處長劉鎮寧說,偏鄉教育提升,不僅要有願意留鄉奉獻 的教師,但光熱情是不夠的,更需要穩定與專業的師資,如果以為制度鬆綁和師資經費更 彈性,就能夠找到長期留在偏鄉的專業教師,這只是一個假設,因為每年教師縣市互調, 能調動的老師大多會提出申請,選擇離開一定比選擇留下來的人多。 范巽綠表示,國中小學校教育的樣態很多,最好能因地制宜、量身定做政策,制度鬆綁最 重要,才能給地方政府和學校更彈性發展的空間。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.189.241 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1469636132.A.881.html

07/28 07:17, , 1F
教育部給錢,地方哪會廢校?..沒錢,當然就得廢校囉
07/28 07:17, 1F

07/28 09:11, , 2F
地方教育屬於縣市政府的責任,中央負責督導而已
07/28 09:11, 2F

07/28 09:56, , 3F
沒錢少子應廢校,不然撥錢;不資遣是幫中央解決問題
07/28 09:56, 3F

07/28 09:58, , 4F
一班25人,就一所學校的學生還多,甚至師比生多:(
07/28 09:58, 4F

07/28 10:01, , 5F
07/28 10:01, 5F

07/28 10:40, , 6F
有些小校確實可以廢併,距離大校不到200公尺,有存
07/28 10:40, 6F

07/28 10:40, , 7F
在的必要嗎?
07/28 10:40, 7F
文章代碼(AID): #1NcDuaY1 (Teacher)
文章代碼(AID): #1NcDuaY1 (Teacher)