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[請益] 年金改革的基本訴求討論

看板Teacher (教師)作者 (比比♡杰)時間9年前 (2016/10/30 10:11), 9年前編輯推噓12(12推 0噓 39→)
留言51則, 6人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
開始認識年金議題已經2個多月，自己的想法也隨著時間而有修正，目前想法如下： 一、因為目前退休制度的資金缺口是政府多年來故意不作為造成(早有人提出問題點)， 故改革之前的給付應該按照改革之前的方式來給付，不能以任何方式來損及利益 註：1.改革施行之前退休者，按照現行退休金永久給付 2.改革之後才退休者，改革前的年資應該按照現行制度來給付 也就是會有兩段式的給付方式，不會損害之前的年資該有所得 補充：給付的錢當然不能由基金來支付，應由政府另編預算支付（如三 所講的） 二、若是政府沒有採取適當作為，或是採取不適當的作為導致基金損失 應由當時政府的政黨立即補足損失(若延遲必須加計該有的利率) 而不是由全民買單來替錯誤政策彌補損失 三、改革方案應該在改革之前的損失、差額由政府(哪個政府就再說了)補足前提下討論， 例如106年改革實施，那就只能用106年以後的教師員額、繳交費用、該領取的退休 金等等來做方案的數據推算及討論，並訂定每n年做一次數據修正以符合當時狀況。 只有基本想法沒有問題之後，提出的方案才是比較適合的～ 歡迎大家一起討論年金改革的基本想法，謝謝 p.s.:我是純新制，而且是繳最多年的純新制，也許也會變成損失最多的一批 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.39.51.228 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1477793488.A.747.html
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這些想法對於退休以及即將退休的很有利，但是對於
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年輕的會不會有很大的負擔？請大家一起討論吧
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推
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全教產的主張
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意思是只能改新制的年輕人?
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※ 編輯: starlkj (114.40.19.114), 10/30/2016 19:58:46 我的想法類似一種結清的概念，改革之前的一切按照現行制度，並且缺口由政府補足 畢竟這缺口不是我們故意為之，而是制度+政府的錯誤造成～ 而改革之後，只要你繼續任教幾年，就按照改革方案繼續下去，到時候也領這些年所 應得的退休金。 這樣的改革等於是新制的年輕人不需要負擔前輩的退休金，並且和政府討論新制適合 的方案。 ※ 編輯: starlkj (114.40.19.114), 10/30/2016 20:06:12
推
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理論上，也比較不會拖累後人
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只是政府也要提升新進老師的數量才是正途，不然永遠
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少數負擔多數
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但是改革的時間也是這幾年，現職人數應該和未來人數
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不會差太多了吧！？
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推
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這我也不知道，看起來就是嬰兒潮六字頭的老師們準備
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退休，導致基金快速見底，政府才開始緊張吧
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六字頭退休會少了很多基金收入，多了很多支出，撐的
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過去應該可以再跑幾十年吧
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※ 編輯: starlkj (114.40.19.114), 10/30/2016 20:27:03
推
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原來星星是老鼠頭阿 失敬失敬 XD
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別說了，我這屆是悲劇中的悲劇，當初考上幾乎都是
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全國第一志願進入師大的...如今看來是最慘的一屆
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推
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那這樣對你來講，兩會的方案，其實對你都沒什麼差啊
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全教總還沒細節，不知道狀況。全教產那邊我解讀起來
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應該是少領不少錢
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推
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全教總也不過你退休少領一點點，這幾年減幾千塊薪水
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，50領月退大概是不可能了，不過應該也55可以退，喔
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，這樣你減薪也大概還要十幾年
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至於新基金應該「中給付」，十幾年的新基金，加舊基
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金的給付，嗯，不知道有沒有五萬
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不對，我看應該要下修到四萬五，忘了扣補繳
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星星學長，你教到65歲好了 XD
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不要，教到65歲才能退的話..可能會像下面的圖片一樣
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這種研究也有.....
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推
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對於現職人數VS退休人數，我有資料可以參考看看
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102年：【現職】192275，【退休】94095
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103年：【現職】191541，【退休】98800
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104年：【現職】188947，【退休】103840
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3年內新進教師3328人，退休人數9475人
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這人數是「參加基金人數」VS「領月退俸的人數」
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雖然還是會有誤差(例如中途離職不當老師的人)
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時間拉回更早前，這個數字的差異性更大了，舉95年例
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95年：【現職】201187，【退休】61265，相差139922
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推
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就在民國90年代，政府還加錢，鼓勵老師退休，「55」
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專案，希望老師55歲退休，沒想到接近民國一百年開始
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，每年喊破產，老師大量退休，造成「退休年齡快速下
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降」；結果，現在政府說要跟「國際接軌」，不能太早
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退休？
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政府拜託人家退休，又恐嚇老師要改革，居然反過頭來
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當理由延退，還有工會跟著附和，呵呵
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看得出來 已經有版友開始無限迴圈了...
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看了這麼多爛制度，所以才更要好好修法不是嗎?
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不然我們跟以前的那些立法者有啥兩樣....
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「恐嚇」是指他用誇大不實的資料！？提出來吧.....
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要指全教總就明說，不用拐彎抹角。你認為他附和政府
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就清楚寫出來是哪一個事情啊~不過這對討論有啥幫助?
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