Re: [請益] 高中教師跟台積電的選擇
原文恕刪...
好像應該要回一下,我是曾在台積工作過的南部某高中教師
122地科系、113環工所畢業,
實習完、退伍後,2004年第一份工作在台積(CMP製程)
工號0300XX
在台積做了兩年半快三年,
其實學習到很多增強效率的方法(因為我本身其實很懶散)
帶我的師父是個從不加班的厲害工程師,
他告訴我不要work hard,要work smart,
事情有輕重緩急,自己要衡量什麼先做,什麼要盡力
還跟我說第一份工作,不管怎樣,
至少待個兩年才能摸清楚這家公司,才能學到東西
所以我很開心我在台積的生活,並不像傳說中的那麼爆肝,
而且我退伍後無縫接軌上班,所以順便把軍中睡午覺的習慣帶到辦公室XD
但其實我知道職涯終點應該是教書而不是業界,
所以都會注意122同學們每年教甄的狀況
因為我教師證是地球科學,這個冷門科目缺不多,
所以一次教甄可能就一個缺,意思就是要第一名,
我第一年在台積的時候,大概是50取1
隔年變成60取1
再一年70取1
我實在是心慌慌啊~
再不離開,可能真的不能教書了...
再加上分紅費用化,
我第1年還不能領,看學長們領8成股票、2成現金
第2年、第3年換我可領時,變成5成股票、5成現金
再來就是不發股票...
台積對我的吸引力,也逐年消失...
所以,最後我決定提出辭呈,
然後...去紐西蘭半年XD
(因為很久沒碰地科,所以先去世界地理教室沾染一下大自然氣息)
紐西蘭回來後,經過一年代理跟一年私校,
終於在某縣的高中教甄聯招矇到個正取,
教了四年後,靠介聘回到我父母親的老家,過著三代同堂的生活~
今年教書邁入第10年,一些心得如下:
其實教書真的沒有想像中輕鬆,每個學校都一堆計畫要執行,
但正課要上,所以也只能用課餘時間來執行計畫
還要應付一堆訪視,雖然知道都是在演戲,但做做樣子也是很煩
現在又是line時代,雖然我沒當導師,但我很清楚,
那些導師同仁整天不談戀愛,忙著應付家長就飽了。
而且現在107課綱要上路,整天都在發展選修課程,
看到很多學校打算換湯不換藥就很不爽,
所以我們自己是撩下去玩真的,這個就得花超多時間...
我自己學校優質化4個子計畫,就參與3個...
雖然我學期中真的爆忙碌,更甚於台積
科目也沒人可以代我,所以注定就是學期中不能生病
但也因為我科目的關係,所以我可以選擇不要上輔導課
所以我教書後,確實把長假放好放滿,
因為離開台積,不就是為了生活品質嗎,哈哈
偶爾跟學生打打球,比較一下不同世代的青春,
其實也非常不錯啊!
如果要我再選擇,我應該還是會選擇台積當第一份工作
也應該會適時抽身離開去任教,
唯一想改變的,
大概會希望當年在紐西蘭待更久吧...
像原po弟弟這樣同時拿兩個offer...
好難選...
我應該會忍痛放棄台積去教書...
因為教甄真的超難考,
而且107上路後,各考科必修節數下降,
尤以自然為最...
(我教的地科又是最慘的)
先卡位再說!
但心態可能要調整一下,
退休年金那些改革,短期就會動到我們了
隨時保持自己的競爭力吧~
p.s.打個廣告
我現在在學校發展環境教育課程,
將落葉破碎為土、摻合廚餘為肥、向天預支雨水
三者再利用為可保水、降溫、保護建物與生物跳島的綠屋頂資材
師生共同創造了頂樓的環境教育場域,歡迎大家來黑鮪魚高中參觀哦
補充一下,我覺得每一種人都適合當老師,
多樣的老師形象,才是學生之福,
現在的教師樣貌雖然比以前多元,但整體實在還是太regular了
很多事情的改變,最後都得靠教育,
所以如果有什麼想做的,來教書是可以有揮灑空間的
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