[新聞] 遭失控學生霸凌！高雄國小老師墜樓亡　教育部、校方遭炎上

看板Teacher (教師)作者chekove (tit for tat)時間1小時前 (2026/05/27 19:19)推噓0(0推 0噓 0→)

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遭失控學生霸凌！高雄國小老師墜樓亡　教育部、校方遭炎上 https://reurl.cc/8eZlDj 發佈時間：2026/05/27 09:00 梅花新聞網黃楚甯/綜合報導高雄市苓雅區某明星國小25日驚傳男教師墜樓身亡，據悉該名深受愛戴的教師長期遭學生霸凌、承受巨大教學壓力，引發基層師生集體站出來發聲。高雄市教師職業工會26日發表沉痛聲明，直指這起事件已非「個別教師抗壓性」問題，而是教師長期承受學生失控、家長濫訴與行政壓力三方夾擊的教育現場崩壞體現。由於全台在1年內已接連發生3起教師墜樓悲劇，民間與網友排山倒海的怒火也直指教育部，痛批行政沉默與不作為，無異於摧毀教師防線的體制幫兇。 Dcard論壇有網友爆料，該名自然科老師疑似跟某位五年級同學互罵，被告上法庭，教師是「被休假2個月」還是自願休假？而突然回校園的原因是，他答應學生要拍團體照，卻被操場上同學目睹墜樓過程；而該名處於輿論風暴中心的學生據傳已經辦理轉學，低調避風頭，甚至被爆不只霸凌老師，班上同學也慘遭霸凌，有家長只好幫孩子轉學，直言「如果沒轉學，墜樓的可能是我小孩」。悲劇在網路上傳開後，許多曾受教於他的學生紛紛湧入留言，痛心悼念這位昔日認真積極的教師，「他是我班導，為人盡心竭力，很努力經營班級，也許他有些固執，很在意一些微不足道的細節，但是他真的是位非常好的老師，去年我才在校慶上與他聊天，在同一間教室，他烏黑的頭髮已經變成蒼白，講話聲音卻一樣渾厚有力，希望他一路走好」、「敬悼。我兒今天回家很傷心，那是他最愛的自然老師」。不少學生也緬懷過去這位賢師，「好想再聽到那句『你們是我32年來教過最差的一屆』」、「老師為什麼要騙我們說好教完我們這屆就要退休的，你跟我說過你不喜歡說謊的人，我畢業都6年了為什麼你還要繼續教，我會永遠記得你的我最好的自然老師，希望你在另一邊繼續開開心心的」、「這兩天看著非常多的學長姐、學弟妹發文緬懷您，知道您春風化雨、教育英才無數，只是累了想歇息歇息，走好，一日為師，終身為父，您不僅是嚴父更是賢師，老師，下課了。您的笑容伴隨金句良言，會長存在大家心中」。一名自稱是該教師老同事的網友發文寫道，「他很認真，所以教學、班級管理就偏嚴，我勸過他可以放輕鬆一點，放過學生，也放過自己但對一個自我要求高的老師而言，叫他放鬆好像是叫他擺爛一樣，確實不容易做到，他都6點多就到學校運動，然後就接著上班了」。他也呼籲，當今的教育現場的確令人感到日漸艱辛，懇請老師們在春風化雨當中，也不要忘記照顧好自己的身心是第一要務。校方26日證實此事，但強調墜樓男教師因家庭變故，自3月起請假3個月，期間仍返校探望學生，當時並未出現異狀，盼外界勿度簡化事故原因，避免造成獵巫與二度傷害。高市教師工會：怪獸家長和失控學生壓垮第一線高市教師工會指出，該名教師教學認真、長期指導科展表現優異，卻疑似因帶班期間，遭遇極端不服管教班級學生曾言語咆哮、嗆聲等情況，該師也遭學生提告，身心狀況和情緒長期不佳。工會認為，從教師跳樓憾事，可看出閹割管教如何癱瘓教育現場，現在學生早熟、情緒與行為問題增加，教師能採取的正向管教措施有限，加上校方與行政介入不足，讓第一線教師長期承受高壓。工會續指，校園濫訴文化氾濫，以這次涉事國小為例，近年已有多起家長濫訴案件，從導師、主任到校長都深受壓力，教師群體更瀰漫無力感與孤立感。其次，現行兒少保護與申訴制度過度偏向家長權利，導致家長將教育責任全面推向學校，呼籲中央應修正《兒童及少年福利與權益保障法》等法規，建立家長配合學校輔導與管教的責任機制。工會主張，校園對惡意濫訴缺乏有效防線，教育局應建立「惡意濫訴篩檢與管制」的制度，對查證不實案件應駁回並賦予校方「不予回應」權利，必要時也應由警政、衛政等單位介入。另教師「身心調適假」制度又因代理人力難尋，讓不少教師擔心被貼上「不負責任」標籤，導致真正需要幫助的人不敢請假。工會建議，建立完整代理人力與支持系統，並制定教職員版的職場心理健康風險管理指引，以校園環境風險作為警示標準，凡校內多次出現濫訴或重大脫序事件，應由教育局主動介入減壓與協助。工會強調，保護過度、管制真空只會逼死基層，若持續放任怪獸家長與失控學生，今天墜樓教師悲劇恐怕不會是最後一起，也呼籲教師遇到困難時不要獨自承受，工會將持續提供協助與支持。不少網友也將矛頭指向教育部與校方，質疑「國小校長或是處理恐龍申訴的流程沒有問題？」、「台灣教師因為爛訴無合理機制審查無人敢從事教育了」、「如果真的是校長為了安撫家長，選擇犧牲、追殺老師，那麼行政也是幫兇」、「其實最開始的始作俑者就是校事會議，我之前就說校事會議這個東西一定會逼死老師，沒想到這麼快就逼死這麼好的老師，如果不廢除校事會議，未來一定還會有其它好老師被逼死」、「教育局要繼續當沒事繼續裝死，然後又要老師們參加一大堆研習了嗎？」、「學校的作為與不支持；教育局的消極態度與不作為才是讓老師心寒的地方」。高市教育局：理性看待勿出現群眾獵巫高雄市教育局26日晚間正式回應，針對網路社群上出現多則聲援及針砭貼文言論，教育局呼籲外界應尊重家屬隱私，避免過度揣測或散播未經證實的訊息，給予家屬與師生適當的空間；另再次重申，教師任教期間認真積極，親師生互動佳，且無具體衝突事件發生，希望外界在關心本案以及教育現場的同時，仍應理性看待，切勿出現群眾獵巫情形。教育局強調，學校已全面啟動師生校內輔導與關懷機制，整合輔導室、導師及相關專業資源，教育局也持續關心全校師生身心復原情形，並對相關師生提供必要支持與輔導，持續追蹤學校師生心理狀態，對於教師心理健康的不同聲明跟表態，教育局已攜手學校提供支持網絡接住每一位需求的夥伴。全國1年內3起教師墜樓　勿以「個案身心因素」草率結案此外，全國代理暨代課教師產業工會26日質疑，校園內接二連三響起的喪鐘，是以生命對台灣整體教育職場環境拋出的最嚴厲警訊。而面對如此密集的教師輕生潮與「教師荒」，更質疑教育部對於已經發生的案情，到底掌握了多少？又做出了哪些實質的體制變革？根據工會統計，包括2021年9月嘉義市、2024年5月彰化縣、去年10月桃園市及南投縣，皆發生校外輕生案件；而2023年6月台南市、2024年11月新北市、去年4月台北市、去年11月在新竹縣，以及昨日在高雄市，都發生校內輕生案件。工會抨擊，當教育部耗費鉅資、將所有政策資源與KPI關切都放在「生生用平板」等硬體指標時，教師的最基本工作人權被忽視，優秀人才紛紛逃離校園、基層大缺師，正是因為中央長期忽視惡劣的勞動環境與高壓的職場體制。沒有安全的工作環境，就沒有好的教育品質。若無法根本解決教育現場的勞動高壓，再先進的數位工具變革，都只是踩在基層血淚上的盲目口號。工會也呼籲高雄市政府深入調查，勿以「個案身心因素」草率結案，應由市長下令成立跨局處專案小組，邀請外部勞動、心理專家及教師工會共同參與。唯有釐清致災的系統性根源，才能找出盲點，避免下一個悲劇再度發生。要深入了解教師面對的壓力，唯有接住教師，確認教師身心健全，才是真正對學生的好。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.187.221 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1779880789.A.FB9.html

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