[新聞]監院通過糾正板橋國中教師導致學生自殺案

看板Teacher (教師)作者時間4年前 (2020/05/23 11:20), 4年前編輯推噓-56(3692349)
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https://tinyurl.com/y7akfydu 有關「據訴,新北市立板橋國民中學教師涉嫌霸凌學生導致精神崩潰進而相約自殺,及同轄 區各級學校霸凌事件層出不窮,疑係新北市政府長期涉嫌包庇縱容加害者所致等情。新北市 板橋國中教師涉嫌霸凌學生導致精神崩潰進而相約自殺」一案,監察院教育及文化委員會於 今(14)日審查通過監察委員高鳳仙提出之調查報告及對板橋國中之糾正案,並要求議處違失 人員。 監委高鳳仙表示,板橋國中有下列三點違失而遭糾正: 1.導師康銘仁於107年2月底3月初發現學生林女與沈男兩人互動密切,並無證據顯示2人有不 當接觸,即予以更換座位康師與生教組長洪駿曜於107年4月10日知悉林女和沈男在班上有 牽手、摸頭、親吻、擁抱等身體接觸行為,康師向該班表示反對班對和身體接觸,康師及洪 組長請班上同學監看2人有無肢體接觸等行為康師請2人寫「偶發事件行為自述表」,嗣後 常在辦公室訓誡林女,並要求2人不准參加同一暑期夏令營。康師於107年6月12日在校外看 到2人有擁抱、接吻及摸胸等肢體接觸行為,於6月15日要求林女填寫「偶發事件行為自述表 」,並請全班寫下是否看過同學間的肢體接觸性騷擾等不當行為2人被同學罵狗男女, 林女遭林姓同學過肩摔。107年6月15日林女拿同學不要的藥品和水彩加在一起,嘗試做要喝 下去的動作。林女與沈男不願被拆散,要以死教訓康師,於107年6月18日相約跳樓自殺。康 師的不當管教及輔導方式,有損2生的隱私權及人格尊嚴,不僅造成2生以死抗議的悲痛慘劇 ,而且事後不願道歉,家長提出僅申誡1次懲處過輕、官官相護等指控,核有明確違失。 2.板橋國中於107年4月10日知悉林女和沈男在班上親吻、擁抱等身體接觸行為,未先予糾正 ,採取適當輔導與管教措施,逕以「上課、團體活動或集會時不當行為影響秩序」核予2人 各警告1次處分,於法不合,即有失當。板橋國中之「偶發事件行為自述表」正面之「處理 方式」有懲處欄位,「簽註及建議」有相關行政人員簽章欄位,背面有「自我反省欄位」。 康師於107年4月10日要求林女及沈男填寫該表後,經行政人員簽註懲處意見及核章後,該校 以該表做為審議懲處之唯一依據,於107年4月11日核予2人各警告1次處分,與教育部函文不 合,並非正當。康師於6月15日再要求林女填寫「偶發事件行為自述表」,並未通知家長, 亦與教育部函文不符,並非妥適。該校對林女與沈男不當要求填寫「偶發事件行為自述表」 ,並違法記警告處罰,亦為造成林女與沈男自殺的原因,核有嚴重違失。 3.板橋國中因林女於107年4月10日填寫之「偶發事件行為自述表」中出現「我知道我該死、 討打、欠揍,我不該出現在世界上,和出現在這裡」等自我傷害之文字,請輔導室提供輔導 。林女於輔導中表示:沈男常跟她說如果沒有跟她在一起應該就會很想死等語,專輔老師侯 伃姍雖希望沈男納入輔導,卻以康師未提出申請為由,未主動評估沈男是否需要被轉介輔導 ,即非妥適。侯師對林女未有自殺議題之輔導處置,亦未適時聯結家長以討論學校與家長之 合作模式及處理方式,且於輔導無效後,竟「將學校最壞的結果告知林女,提到親密行為將 會被通報到生教組,並連絡雙方家長,然後必須有一方要轉學」,讓林女與沈男覺得被威脅 要分手,最後選擇走上絕路,實有不當。該校未將個案轉介會議紀錄陳核,輔導教師未於每 次輔導紀錄完成後兩週內送交校內主管核章,未召開結案會議並將決議陳核校內主管與校長 ,於法不合,誠有違失。 高鳳仙說,除糾正外,請教育部及新北市政府教育局確實檢討改進如下: 1.林女曾對同學釋出自殺的訊息,曾在美術課時作勢要喝毒藥,同學並未通報,林女曾傳遺 書給幾位同班同學,一位同學因林女要求保密而不敢說出來,事發後非常自責,認為自己害 死同學,並因此接受輔導。教育部提供資料顯示,97至106年學生自殺/自傷通報件數有逐年 增加趨勢,106年度高達1588件。教育部應督導各級學校依據「校園學生自我傷害三級預防 工作計畫」,建立校園危機應變機制,設立24小時通報求助專線,訂定自我傷害事件危機應 變處理作業流程,並定期進行演練,教導學生面對自殺事件及處置方式,新北市政府教育局 亦應加強宣導並落實辦理上開工作計畫,俾利及早辨識與主動關懷,預防憾事再度發生。 2.本案兩名學生自殺原因是情感問題,因害怕被強迫分手而選擇自殺,據教育部統計104年 至106學年度,每年300多名學生懷孕,故各級學校應重視情感教育,教導兩小無猜學生如何 嚴守性平界線、如何處理分手等問題。惟教育部國教署108年性別平等教育相關工作所需經 費為新臺幣2,423萬元,情感教育是性別平等教育中重要的一環,執行經費包含在性別平等 教育經費之中,並無明確情感教育之執行指引,且教師情感教育知能亦有所欠缺,教育部允 宜研謀改善。 康銘仁到台北市去教書了,台北市的教師們發揮愛心多關心他 免得他又讓你任教的學校被監察院糾正了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.184.91 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1590204013.A.529.html ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/23/2020 11:22:29

05/23 11:56, 4年前 , 1F
.........如果他都不改,再予以追殺吧
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05/23 12:01, 4年前 , 2F
都怪到老師身上最方便惹。
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05/23 12:03, 4年前 , 3F
太恐怖了!那以後誰敢管孩子
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05/23 12:07, 4年前 , 4F
這案子當年鬧很大 但說真的老師端真的有做錯什麼嗎
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監察院不是都告訴你教師端做錯什麼了嗎?

05/23 12:12, 4年前 , 5F
很用心在上色,最後的註解也頗具心思
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05/23 12:19, 4年前 , 6F
以後直接跟家長說就好了,不要公親變事主。
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05/23 12:26, 4年前 , 7F
與其擺爛不管或急於推責的極端選擇,重視情感教育好
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05/23 12:26, 4年前 , 8F
嗎…別淪為上頭核銷報告的制式教育了
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※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/23/2020 12:30:01

05/23 12:57, 4年前 , 9F
這老師太熱心了,只要通知雙方家長,注意不要當阿
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05/23 12:57, 4年前 , 10F
公阿媽就好啊!
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05/23 13:12, 4年前 , 11F
就不要管那麼多嘛 勸一勸不聽 依法要通報通報
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05/23 13:12, 4年前 , 12F
私下不要多做甚麼 一切依法 生出小孩反正也不是
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05/23 13:12, 4年前 , 13F
老師養
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05/23 13:14, 4年前 , 14F
法外現在不要多加太多情 一切翻條文 法律要作就
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05/23 13:14, 4年前 , 15F
表面作一作 記得送學務處送輔導室把所有行政拉進
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05/23 13:14, 4年前 , 16F
來 私下不要自己多做 無情依法 這四字訣重要
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05/23 13:21, 4年前 , 17F
這老師有做到依法把學校系統整個拉進來協助 但就
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05/23 13:21, 4年前 , 18F
是太自作多情 管太多了無情 無情很重要 可以免
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05/23 13:21, 4年前 , 19F
去很多麻煩情請用在值得的人
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05/23 13:23, 4年前 , 20F
無情很重要 法不容情可以免去很多麻煩
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最沒資格講守法的人,跟人在講一切照法律,真叫人醉了 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/23/2020 13:40:45

05/23 13:44, 4年前 , 21F
坦白說,學生談戀愛,老師為何要介入?
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05/23 13:44, 4年前 , 22F
學生其他的問題都讓我焦頭爛額了。
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05/23 13:45, 4年前 , 23F
管太多,頂多過於親密的接觸這點抓來私下講一講就好
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05/23 13:45, 4年前 , 24F
我頂多告知家長。敝校的行政也不管學生戀愛。
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05/23 14:04, 4年前 , 25F
其實「管太多」也可以是無情的表現喔!因為只想嚴格
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05/23 14:04, 4年前 , 26F
執行心中的法而已。最終很有可能會害人害己,像這篇
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的康老師便是。
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05/23 14:10, 4年前 , 28F
最沒資格講法的是你吧~
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05/23 14:11, 4年前 , 29F
這篇是仇師者在看老師笑話而已 就不用太認真了
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05/23 14:16, 4年前 , 30F
仔細看了一下 教師端做錯的是些主管沒有簽名 沒
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05/23 14:16, 4年前 , 31F
有開會沒有跑流程等行政疏失的事
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你是真的覺得這管教方式沒錯,還是有閱讀障礙? 如果有閱讀障礙可以說啊,我可以幫你找看看有沒有特教老師肯幫你解決這問題 只有沒簽名有錯?'監委糾正的部份我還特別標色呢 如果你覺得這樣管教沒錯,那你可以去監察院網站寄信給監察院長 還是寄信給各報社啊,說以你一個專業教師的立場,認為發動全班監視 公開私人感情,常把學生叫去罵是正確的管教方式。 是監委高鳳仙和教育及文化委員會在亂搞,把這個列為缺失 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/23/2020 14:26:44

05/23 14:18, 4年前 , 32F
我是不知道 講殺人最重判死刑 有甚麼不當的 莫
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05/23 14:18, 4年前 , 33F
名其妙 就只是講一個最壞的結果而已
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05/23 14:20, 4年前 , 34F
那警察每天宣導酒駕最重罰多少 是不是也有問題?
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拿談戀愛和殺人酒駕比,我想不是所有教師都會像你一樣做出這麼可笑的比喻來的 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/23/2020 14:34:31 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/23/2020 14:36:27
還有 408 則推文
還有 49 段內文
連說個「我不需解釋的勇氣」都沒有嗎,沒差啦,反正只是黑歷史多一條而已 你自己也說不在意的不是嗎,只是我偶爾想到會像之前你說言之鑿鑿有判例的事一樣 拿來當我在八卦po文時的開頭文而已,反正你也不在意,沒差對吧。 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/25/2020 20:41:36

05/25 20:50, 4年前 , 443F
恩恩
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05/25 20:56, 4年前 , 444F
還有要說的嗎?
05/25 20:56, 444F
有啊,記得好好拜讀我的PO文,牢牢銘記在心,我在八卦PO文時歡迎你在下面噓我啊 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/25/2020 21:21:04

05/25 22:48, 4年前 , 445F
你愛宣揚就到處宣揚阿 愛記仇誰能攔你
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05/25 22:51, 4年前 , 446F
反正我又不是沒遇到過怪人XD
05/25 22:51, 446F

05/25 22:52, 4年前 , 447F
那麼自卑嗎?要靠到處罵才開心 隨便你
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05/25 22:53, 4年前 , 448F
你八卦po文就po 理你哩 笑死
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05/25 22:54, 4年前 , 449F
這種行為不知道是不是自卑加幼稚
05/25 22:54, 449F
你理不理我,我需要在意嗎?前面就說過了,你對我來說只是個沒斤兩的人 就把你的黑歷史拿來給大家笑笑看看啊,你也不在意的不是嗎 前面才在說「這篇至此不想回應了」,就又跟我說的一樣,又再回應了 你是有多不把自己說的話當話啊,這樣做是不犯法不犯板規啦 不過就只是能確定所謂的「言出必行」這幾個字,和你是無緣的啦 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/26/2020 09:33:46

05/26 10:27, 4年前 , 450F
(抓頭
05/26 10:27, 450F

05/26 12:19, 4年前 , 451F
監委高鳳仙是吧?這監委的校園性侵案最好看看就好
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05/26 12:19, 4年前 , 452F
要抱持著懷疑態度https://reurl.cc/b5e7dy今天教授
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05/26 12:19, 4年前 , 453F
終於受不了翻案了高鳳仙委員的正確性應該要被質疑
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05/26 12:19, 4年前 , 454F
應該很大程度只相信學生說的就彈劾https://reurl.c
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05/26 12:19, 4年前 , 455F
c/mnzlX7證據沒出來 就監委報告就在那仇師 cloud
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05/26 12:19, 4年前 , 456F
3455臉腫大了
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笑破人的嘴,那你怎麼不快點去監察院院長信箱投訴高鳳仙對康銘仁的糾正案啊 光看到文字標題就開心,果然你的閱讀理解能力只能閱讀極短的文字 才會說出英國都已經恢復體罰,台灣是在搞什麼的笑話 自己看看高鳳仙當時糾正的是什麼吧 https://tinyurl.com/yco2yfnj 海洋大學接獲女方檢舉後,海洋大學接獲女方檢舉後,校方性平會雖認定陳男的行為違反教師專業倫理,卻僅處以「 書面警告」及「8小時性平教育課程」,未依法移送教評會審議懲處,後經女方提出申復 ,案子才進到教評會審議,但教評會依性平會之建議,對陳男處「暫停1年新進研究生指 導工作」及「接受至少8小時性平課程」,2項處置也都非該校「教授服務規則」及「教師 倫理守則」所定之懲處。。 高鳳仙表示,後來女方再次提出申復,海大性平會卻仍維持原定處置,直到監察院開始詢 問,校方才召開校教評會重新審議,改予陳男「1年不得年資晉薪」、「3年不得兼任行政 主管及校外兼職」之處置,整個過程確有不當之處,因此提案糾正海大。 高也表示,教育部遲至監察院詢問,才釐清海大未做合法處置,也有監督不周的疏失,而 海大當初由學務處諮商輔導組收件而非生活輔導組,也與該校規定不符,教育部應就此督 促海大檢討改進 你看懂了沒 高鳳仙糾正的是海大和教育部的對這案件的處置不合規定,並不是陳男有無性騷擾的問題 認定陳男行為違反教師專業倫理的是海大性平會。 而我貼的案件直接就點名了康銘仁有錯,兩者的差別你看不出來? 之前就搞過大聲說英國恢復體罰,台灣還不恢復的笑話,現在又在搞笑話了。

05/26 12:36, 4年前 , 457F
對於情感教育,其實現場沒有一套標準的管教方式
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05/26 12:37, 4年前 , 458F
若原生家庭已失功能、輔導室業務已過量的情況下,真
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05/26 12:37, 4年前 , 459F
心建議大家不要跳下去當後爸後媽......
05/26 12:37, 459F

05/26 12:43, 4年前 , 460F
承上 判決建議中"未先予以糾正..."此段很值得討論
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05/26 12:43, 4年前 , 461F
康師的管教的確不妥,那麼更好的方式應是什麼?
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05/26 12:44, 4年前 , 462F
所謂"糾正"程序又為何?憑依又為何呢?
05/26 12:44, 462F

05/26 12:45, 4年前 , 463F
我們不是只能引導學生互相尊重嗎? 哪來可以"糾正"?
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05/26 12:50, 4年前 , 464F
純就情侶於公共場合彼次探索身體,看不出違反輔導管
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05/26 12:50, 4年前 , 465F
理事項二十、應輔導與管教之違法或不當行為的任何一
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05/26 12:51, 4年前 , 466F
項,即使事先訂了校規班規,教育部也來函說校班規不
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05/26 12:52, 4年前 , 467F
可懲處方式禁止或嚇阻學生之情感交往,交往情狀或曖
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05/26 12:53, 4年前 , 468F
昧表現、行為不檢都不可管,那何來可"糾正"可"輔導"
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※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/26/2020 13:34:39 ※ 編輯: cloud3455 (180.217.184.91 臺灣), 05/26/2020 13:37:19

05/26 15:36, 4年前 , 469F
應是場所問題,在班級這種半公開的場所,親密行為是
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05/26 15:37, 4年前 , 470F
不合適的。
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05/26 16:55, 4年前 , 471F
幫補個血 我真的很討厭這種刻意連噓的風氣
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05/26 17:49, 4年前 , 472F
我還真不知道這個糾正案有什麼問題?非常合理啊!
05/26 17:49, 472F

05/26 17:49, 4年前 , 473F
老師確實管教不當,專輔老師也有問題。不知道有什
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05/26 17:49, 4年前 , 474F
麼好噓(但最後一句真的很沒必要)
05/26 17:49, 474F

05/26 18:06, 4年前 , 475F
就是衝他最後一段一定要好好的連噓 我對仇師者沒
05/26 18:06, 475F

05/26 18:06, 4年前 , 476F
在客氣的
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05/26 23:07, 4年前 , 477F
喜氣
05/26 23:07, 477F
文章代碼(AID): #1Uo9PjKf (Teacher)
文章代碼(AID): #1Uo9PjKf (Teacher)