Re: [分享] 關於神老師在臉書發表她女兒求學路的事情

看板Teacher (教師)作者 (歐帕)時間3年前 (2021/09/26 14:23), 編輯推噓13(13019)
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先說個人認為學校照規定考績四條二,合法合情合理 下面只講特教的部分 ※ 引述《pipiboygay (喜歡男人的男生)》之銘言: : 她文章說到: : "2歲做第一次發展評估,治療師建議我們讓孩子去上幼稚園,被拒絕好多次,園長不是要 : 我們把孩子送特教,就是要我們讓孩子大一點再上學,那一刻我才發現,原來孩子被拒絕 : ,讓媽媽這樣的慌張和無助。" 關鍵字:「兩歲」 三歲之前是黃金期,越早開始介入越好 現在醫療跟觀念進步,很多未滿兩歲都發現並都開始早療了 兩歲送幼兒園是讀幼幼班 這凸顯出一個問題:「能經由特教鑑定就讀的幼幼班太少」 別說幼幼班了,公幼中大班的身心障礙名額也不多 (印象中輕度普通班融合一班一個,獨立特幼班不分齡一班八個) 且有資源分配不均的現象 激戰區家長鑑定志願填滿還是排不上,鄉下招不滿但路程太遠沒人候補 : 她說要送女兒上幼稚園"被拒絕"好多次,可是真的是那樣嗎?? : 她不是說她女兒的狀況很多嗎?發展遲緩嗎?? 治療師都說要早點去讀幼兒園的,早點去接受刺激肯定沒錯 有些能力或身體狀況不行的,治療師跟醫生不會建議你馬上去。 : 那麼那些幼稚園的園長說讓她把女兒送去上特教,或等年紀大一點再去,這樣算是拒絕嗎? 看園長說的特教是什麼,如果是由特教鑑定找合適安置學校合理 說起來也不是說拒絕,比較像轉介啦...... 若否,就像某些鄉民看到特教生,不問能力智力就統一噴去特殊學校一樣 : 我就想問了,讓孩子去上"特教"是一件不好的事情嗎?還是台灣的特教是做得非常的差嗎?? 台灣特教算不錯的 不過學前因為非義務教育,資源比較少 有身障證明的話,還有一種管道可以考慮:「民間的發展中心」 定位類似私立特幼班,通常是社福基金會經營的,聽說課程也很不錯 但一樣排隊的人很多,不見得馬上排得到,等待期通常也是以月為單位 : 換個角度想,如果該間幼稚園不能提供發展遲緩的小孩特殊需要的照顧,但硬是收下了 同意私幼無法收或不想收就不硬收 一來私校本來就有本錢任性(誤) 二來,大部分特兒家長抱怨的,是收了學費以後再把你退學的那種學校 或是收了特兒跟教育局領補助款,但拒絕幫特兒申請巡輔老師入校支援 (怕園所裡有不合法的事,被巡輔老師發現上報教育局) : 萬一期間老師不能提供必要的照顧,就學期間發生了任何意外,那這筆帳是要算誰的?? 這種狀況就要看所謂的意外跟特殊需求有沒有關聯了 畢竟普通生的家長也不乏「林老師咧給我負責」的 : 神老師又說她女兒遭到國小老師的粗暴對待,剝奪她女兒的受教權: : "入學三個月,才發現她沒有上過體育課,因為有中度手冊,老師以為她體弱又肢障,沒有 : 觀察到她的行動自如可以跑跳翻跟斗,每次上體育課就只能坐在旁邊,不會被球打到的角 : 落。那時我才發現,原來我整整七年早療的努力,抵不過一張身心障礙手冊,被剝奪受教 : 權,不需要詢問和溝通,竟然是這樣粗暴。" : 我看了她的敘述,老實說,我卻覺得那個老師很關心她女兒,怎麼說?? : 因為體育課,小學生年紀還小,考量學生跑跳之間,現場狀況不易掌控 : 學生人數又多,老師就只有一人,是否考量怕她女兒上課過程中會被其他同學誤傷?? : 而且萬一她女兒過程中間受傷了,那這樣要怪誰?? : 會不會又變成說,老師明知她女兒有中度身障手冊,卻還要逼她女兒跟大家一起打球? : 她罵她女兒的老師說教育手段粗暴,不溝通和詢問,剝奪她女兒的受教權 : 我就好奇了,她是家長,也是同行的老師,她有沒有先主動告知老師她女兒的情況呢?? : 如果你要跟老師溝通,但老師不理你,那罵老師說粗暴沒話說。 這一段顯示「IEP」會議有多重要 有收到會議通知的老師務必參加,不克出席的要看特教組發的的學生情況通知 (特教組沒主動發的,去找他們要資料,知道一下任教班的特生需要怎樣調整) 孩子的各項能力現況、優弱勢、各項課程調整白紙黑字 有情緒行為問題的還要加「行為介入計畫」&臨時狀況的SOP 最重要的是與會人員簽名畫押,反正有問題看IEP就對了 : 但是現在的老師們,如果家長有事要找你,想跟你溝通,有人敢不理他們嗎?? : 那要事沒先跟老師溝通,就罵人家說粗暴、剝奪學生受教權,這譴責也太重了吧?? : 因為她考績乙等討拍的事情,最近才有關注到她的事情 : 不知道各位的看法是如何,但從她文中,我是感覺神老師心裡的怨念、委屈好像很深 : 好像她對她任職的學校、同事、長官、教育體制、對教她女兒的老師..都不太滿意的樣子 : 為什麼會這樣說呢? : 因為都事隔多年了,但看她每次接受採訪或者發文都說類似的事情 : 大概就是說什麼某某某對她或對她女兒不好之類的...所以才有這樣感覺的 這就不怪她了,樂天的特教家長就跟日本製的壓縮機一樣非常稀少 要想到一般老師一天教兩堂特教生課,帶三年六年 送他順利轉銜下一階段就可以功成身退 家長是一天24小時x一輩子,尤其中重度以上的根本不敢期待小孩以後能獨立生存 每天睡覺前就想到自己百年後小孩怎麼辦,所以心情不美麗也是很正常的 關於心情抒發的部分,看過就算了吧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.32.213.69 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1632637421.A.030.html

09/26 14:43, 3年前 , 1F
中肯
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09/26 14:49, 3年前 , 2F
推認真
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同意最後一段,擔任這幾屆導師遇過十幾個特生家長,
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如果是態度友善配合度高的,我都打從心裡佩服及感激
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。遇到幾個溝通有障礙的,我也都盡可能用他的角度去
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跟他互動,畢竟我們忍幾年就過去了,對方長年累積
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的辛勞和情緒是很難體會的,親師之間多一點體諒對
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孩子是好的。(但同事有遇過大魔王,這部分我就不清
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楚如果是我的話能不能從容應對了)
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09/26 15:57, 3年前 , 10F
關於考績部分..若請公假..是不是就沒問題了?
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09/26 16:04, 3年前 , 11F
請公假好像就沒有天數的限制了..也不影響考績了
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09/26 16:19, 3年前 , 12F
公假也有規定啊,例如公派出差、公派研習之類的
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09/26 16:22, 3年前 , 13F
請公假要有依據
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09/26 16:33, 3年前 , 14F
特教部份非常中肯且符合現況
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09/26 16:48, 3年前 , 15F

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必須幫輔導室講句公道話,近年來縣市特教助理員審查
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09/26 16:56, 3年前 , 17F
會議真的很刁難,若非「嚴重情緒問題」或「嚴重生
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活自理問題」都不給過,有時候真的不是特教老師不
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幫忙申請助理員,而是政府根本不給時數,說什麼經費
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不足、助理員做的這些事導師就可以做了叭啦叭啦
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09/26 18:23, 3年前 , 21F
回j大 有困難可以 知,協調,助理員時數經費不足、
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09/26 18:28, 3年前 , 22F

09/26 18:42, 3年前 , 23F
了解,如果都未告知那實在不尊重老師,您辛苦了
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特教非常~~~辛苦、弱勢又缺資源!連兩年班上都
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有中度自閉孩外加一堆隱性屁孩,都已有超友善家長隨
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班陪但有時還分身乏術,每次都是以感恩的心向特教師
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請求,特生家長及特教師需要多多被關切及協助
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09/26 18:50, 3年前 , 28F
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09/26 18:51, 3年前 , 29F
感謝學校辛苦的特教組,是導師們很強的後盾
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特教兒家長真的很辛苦
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09/26 19:03, 3年前 , 31F
好人
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09/26 23:05, 3年前 , 32F
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