偏鄉校長對於老師幫學生加強學業有時間限制?

看板Teacher (教師)作者 (打工族)時間3周前 (2025/10/02 21:56), 2周前編輯推噓40(411137)
留言179則, 30人參與, 1周前最新討論串1/1
地點:某地特偏地區國民中學 我是代理老師,教學科目:數學。今年是第二年在同一所國中任教,任教第一年第二學期 時,在第一次月考過後,有鑑於偏鄉學生學習成就低落,我『自發性且無償』的留國一、 國二的學生做加強數學的輔導。時間約為兩個月,本校三年級的學生有晚自習,從 18:00~20:30的時間,因地處偏鄉,學校有經費僱用公車在20:30下課後,將國三的學生載 回家,國一、國二的『自主晚自習』學生也跟著國三的學生搭車回家。 將學生留下來『自主晚自習』有經過家長的同意(有簽同意書),且經過教導主任跟校長 的同意而進行, 由於是第一次實驗性質的『自習課程』,所以在執行的過程當中,有出 現過一些缺失(當然會修正),本人記取這些經驗後,想再這學期繼續辦理『自主晚自習 』 首先家長同意是必須的,但校長不同意再繼續,原因本人也不清楚?? 但有鑑於學生數學學習成就低落,想繼續加強,於是本人徵求家長同意後,未告知校方的 情況下,將學生分批(一天最多只留4~5位學生)在校留下輔導到20:30分(在老師辦公室 實施課業輔導,辦公室有監視器,有時也會有其他老師在辦公室),隨後跟著國三的校車 一起回家。 就在昨天,校長到我辦公室,發現我留學生晚自習,隨即透過教導主任轉告我:不要我留 學生下來輔導到20:30分,如果留到18:00左右是可以的(校長堅持的點是什麼,並沒有明 說)。 本人想將學生留到20:30分的原因如下: 學生有上第八堂課,下課都已經接近17:00,如果繼續輔導,學習效果不好,且國中生正 值生長期,17:00就肚子餓的受不了,吵著要吃晚餐。如果此時讓學生休息一下,順便吃 晚餐,18:00再開始晚自習,效果會比較好(實際測試過)。 本人到偏鄉教學,目的是想為偏鄉做點事情,遇到這樣的情況,請問該怎麼處理呢?請鄉 民給點意見?謝謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.16.96.221 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1759413385.A.85C.html

10/02 22:01, 3周前 , 1F
國民小學及國民中學正常教學實施要點 第三條
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學期中課後輔導,每日不得超過下午五時三十分,且不
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得於紀念日、節日之放假日及例假日辦理。
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10/02 22:02, 3周前 , 4F
簡言之,依法行政。
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10/02 22:03, 3周前 , 5F
另外,國民小學及國民中學正常教學督導辦法
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10/02 22:04, 3周前 , 6F
第五條 國民中學:每學年完成對學校實施一次實地視
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10/02 22:04, 3周前 , 7F
導;必要時,並得增加視導次數。
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10/02 22:05, 3周前 , 8F
第六條 向學生、教師代表問卷調查或與之晤談。
10/02 22:05, 8F
原來有這樣子的法條存在,是我不懂法條,謝謝你。

10/02 22:05, 3周前 , 9F
可以委婉的問主任原因。留學生在辦公室長時間輔導或
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10/02 22:05, 3周前 , 10F
許其他在辦公室的老師覺得不自在。
10/02 22:05, 10F
有徵詢過其他同仁,同仁表示:幫學生輔導是一件好事,且大部分的同仁都在18:00前 就離開辦公室了。主任針對晚自習部份沒有意見,校長有她自己的考量吧。

10/02 22:06, 3周前 , 11F
如果運氣好,你教的學生被抽到要被晤談,你是要他實
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10/02 22:06, 3周前 , 12F
話實說呢,還是說謊話?
10/02 22:06, 12F
當然希望學生實話實說,只是我做這件是的初心是為了加強偏鄉學生的課業跟陪伴學生 ,只是不知道跟法條有違背,漲見識了。

10/02 22:06, 3周前 , 13F
你用學校的場地還是得尊重行政的意見,校長都講話了
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10/02 22:06, 3周前 , 14F
,我想你還是尊重吧
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同意,目前已經停止幫學生晚自習了,學生的成績只能盡力而為了吧。

10/02 22:09, 3周前 , 15F
你要習慣法律並不站在老師這邊的QQ
10/02 22:09, 15F
是的,同意。現在老師是弱勢。

10/02 22:15, 3周前 , 16F
那個「缺失」是什麼?
10/02 22:15, 16F
『自主晚自習』會給學生比較多的空間,不會按國三的晚自習時間上下課。 導致有點混亂,最後有改善為:跟國三的晚自習上下課時間相同。

10/02 22:20, 3周前 , 17F
但這就會變成你每天都要自己顧,顧同一群人。從自
10/02 22:20, 17F

10/02 22:20, 3周前 , 18F
主晚自習的人,抽出有意加強數學的另外成班,名目
10/02 22:20, 18F

10/02 22:20, 3周前 , 19F
是學生自主溫習和討論數學,教師是陪伴和協助者。
10/02 22:20, 19F

10/02 22:20, 3周前 , 20F
(你協助就有很多操作方式了)
10/02 22:20, 20F

10/02 22:21, 3周前 , 21F
至少看過某主管是用這種方式解決問題的
10/02 22:21, 21F
謝謝提供建議,目前就是有點像你說的方式在進行,但校長可能有她自己的考量吧! 目前已經告知國一、國二家長停止晚自習

10/02 22:55, 3周前 , 22F
已經每天工作10小時了,還要被留下來加班
10/02 22:55, 22F

10/02 22:56, 3周前 , 23F
就算是自願的,也是變相剝奪他的童年,請三思
10/02 22:56, 23F
恩,你說的也對,不該剝奪孩子的童年。 但,自主晚自習是採自願的方式,並非強迫,所以每一個願意參加的孩子都是自願的。 偏鄉孩子的父母大都為了三餐拼搏,並沒有太多時間陪伴孩子(多半都是隔代教養) 所以才會辦晚自習來幫孩子加強學業。 或許是我太雞婆了??

10/02 22:59, 3周前 , 24F
學生回家路上出事你扛得起?
10/02 22:59, 24F
扛不起,謝謝你的建議。

10/02 23:09, 3周前 , 25F
回應一下1F,你的5點30分應該是所謂第八節,這跟晚
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10/02 23:09, 3周前 , 26F
自習應該是不一樣的東西,晚自習應該是各校自訂辦法
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10/02 23:10, 3周前 , 27F
只要家長、校方同意,有給看顧老師鐘點費就沒問題
10/02 23:10, 27F
恩,我是自願性質的,沒有鐘點費。且事先都有加家長的Line溝通跟告知。家長都有同 意。

10/02 23:11, 3周前 , 28F
學校水電支出、校園安全管理等,學習不限於學校場
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10/02 23:11, 3周前 , 29F
所,放學去玩玩探索興趣也很重要~敬佩原PO對學生
10/02 23:11, 29F
還有 118 則推文
還有 36 段內文
你的建議很好。在偏鄉,這個方式可能行不通。 偏鄉學生連課本都不會帶回家,更不用想要複習(學生也家中沒有講義之類的書籍) 我留國一國二的學生晚自習,除了寫數學練習題以外,還要他們背英文單字、國文 的國字注音書寫、背解釋與課文中的古文,養成唸書的習慣。這些孩子的父母通常要 為了三餐打拼,或是在城市工作,沒有多餘時間與精力來陪伴孩子。 所以大部分的學生在家都是刷手機,複習功課的機率很低.........。 要學生在家拿筆電或是平板上線上課程,那是很困難的.....(我曾經開google meet讓 學生登入進來要複習課程,結果只有一個進來,而且還是搞不清楚進來要做什麼的,等 搞清楚了,就退出了........。) 至於我為什麼能讓學生自願參加晚自習,那也是我花了近一學期跟學生『交心』,關心 學生的情況,自費買零食、襪子、球鞋、T shirt、短褲、文具...給學生,讓學生感受 到我這個老師是真心在關懷他們的,經過一學期的交心,很多學生願意聽我的建議,慢 慢的一步步往前走。 我不敢說學校學生都喜歡我,但我有自信,學生不會討厭我。

10/06 14:15, 3周前 , 148F
我有十幾年在偏鄉待過,所以才會說佛度有緣人.....
10/06 14:15, 148F

10/06 14:15, 3周前 , 149F
很多事要學生先自助,老師再人助,硬教強求反而容易
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10/06 14:15, 3周前 , 150F
適得其反,除非有很強大的團隊和你一起做,否則還是
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10/06 14:15, 3周前 , 151F
在親師生之間多點彈性。姜太公釣魚,願者上鉤,想改
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10/06 14:15, 3周前 , 152F
變的孩子自然會主動抓住機會。
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為您在偏鄉待過十幾年點個讚!偏鄉真的很需要像您這樣的老師。 是的,佛渡有緣人,現在學校就有幾個國三學生根本沒有學習動機的,也只能由得他們。 學生要自助,老師再人助,這句話說的很好。 但在青少年時期,有時不清楚自己以後要做什麼?唸書要做什麼?讀書有什麼用? 這時候,如果有一位『人師』能以自身的經驗,分享給學生,讓學生對未來有點概念 ,知道自己的興趣與能力在哪裡,可以往那個方向前進,那會好很多。 今年畢業的學生,有一位學生這幾天發訊息給我,祝教師節與中秋節快樂。 當老師的,有學生這句話就夠了,其他的都不重要了。

10/06 14:47, 3周前 , 153F
安全問題,不是誰承擔得起。
10/06 14:47, 153F
同意,所以已經聽鄉民建議,依據校長指示,告知國一國二家長不會有晚自習了。 ※ 編輯: elextsai (59.127.178.253 臺灣), 10/06/2025 14:55:47

10/07 20:51, 3周前 , 154F
看完前面回覆是不是覺得,
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10/07 20:51, 3周前 , 155F
一股熱血不知道要往哪裡灑?
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10/07 20:51, 3周前 , 156F
大多數用心想做事的老師,
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10/07 20:51, 3周前 , 157F
都是這樣慢慢被現實跟法規磨,
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10/07 20:51, 3周前 , 158F
甚至被不理解的家長捅一刀,
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10/07 20:51, 3周前 , 159F
之後就以自保為主了,
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10/07 20:51, 3周前 , 160F
畢竟當前大環境真的辜負好老師
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10/07 20:52, 3周前 , 161F
希望原PO不要太失望...
10/07 20:52, 161F
我不會失望的,我還是會做我該做的事,做我想做的事。 也有別的偏鄉學校可以繼續服務的,但會事先探聽好校長的領導風格。

10/07 21:15, 3周前 , 162F
師範的原文是normal 標準 常規
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10/07 21:16, 3周前 , 163F
當好老師在標準內就好
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10/07 21:16, 3周前 , 164F
你自己私下要怎麼備課是自己的事
10/07 21:16, 164F
是的,自己保護好自己就好了。 ※ 編輯: elextsai (163.16.96.133 臺灣), 10/08/2025 19:18:59

10/11 23:57, 2周前 , 165F
老師您很有熱忱,但可能因為您的背景並非教育出身
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10/11 23:57, 2周前 , 166F
,所以在希望幫助學生的前提,做了自己想做的事。
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10/11 23:57, 2周前 , 167F
我當然相信您全然是為了孩子考量,但不知為何在您
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10/11 23:57, 2周前 , 168F
的文字中我看到了您可能也在滿足某部分的自我實現
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10/11 23:57, 2周前 , 169F
,所以當校長希望您提早時間結束時,您是不滿的。
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很多事情我不方便說的太清楚。滿意或是不滿,對我來說,已經不是那麼重要了。 我做很多事情,不是為了自我滿足的。對我來說,我已經證明自己三次了,自認為夠了, 不需要再透過其他的事情來證明自己。 個人造業,個人擔。

10/11 23:57, 2周前 , 170F
我不知道貴校校長作風,但感覺他是支持您,只是礙
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10/11 23:57, 2周前 , 171F
於法規,也不想阻止這樣有意義的事情。
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校長作風如何?相信在我們這個地區的教育界人士,很多人知道的........... 支持不支持?已經沒有那麼重要了............

10/11 23:57, 2周前 , 172F
您一直用展現自身對偏鄉教育的熱情回覆留言,但其
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10/11 23:57, 2周前 , 173F
實很多老師也曾在偏鄉任教過,才會有一些推文是真
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10/11 23:57, 2周前 , 174F
心回覆的,希望您不要認為大家是要打擊您。
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欸,從頭到尾,我沒有覺得大家是在打擊我,我尋求鄉民的意見,當然也會聽從鄉民的建 議,畢竟是要方方面面的考慮周全,每一個人考慮的點都不同,尊重且遵循。 在教育界,相信有很多很多比我更專業、更用心在學生身上的老師。我只是一個微不足道 的不專業、年過半百但還有一顆熱心的『半桶師』。 ※ 編輯: elextsai (59.127.178.253 臺灣), 10/12/2025 13:49:24

10/19 21:38, 1周前 , 175F
簡單來說你是代理,如果真的出了什麼意外你直接拍
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10/19 21:38, 1周前 , 176F
拍屁股走了,是誰留下來收拾爛攤子。認同你的熱忱
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10/19 21:38, 1周前 , 177F
情懷,但現實總是換個立場換個腦袋
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10/19 21:41, 1周前 , 178F
現代社會已不存在尊師重道了 老師也快變成貧戶 給
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10/19 21:41, 1周前 , 179F
你一個尊敬
10/19 21:41, 179F
文章代碼(AID): #1eteI9XS (Teacher)
文章代碼(AID): #1eteI9XS (Teacher)