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[ Teacher ]
討論串[回覆]數學不好的真正原因！
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我是好像沒有說樣本數少。. 他要不是樣本解釋不完全，就是樣本結論錯誤. 還有樣本資訊不齊全，倒沒有說樣本數少。. 這也是我喜歡探討的點，可能數學所花的苦心他可能承受不住吧！. 或者是他自己的興趣與習慣，還有他的方向性都可以考慮進去。. 我自己為例，平常熱愛算數學，解題等，對數字的敏感度較高，. 相對
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您批評原文【樣本數少】，然後藉此反駁原文推論。. 這樣的批評是不恰當的。. 因為我認為：. 每個學習者都是獨立的個體，只要有這樣的樣本存在，這樣的推論就有價值。. 我教書很多年，也花很多心思追蹤孩子的學習成效，. 所以我認同原文的樣本的確存在，且為數不少 (比我未教書前想像得多)。. 而您關注的樣本
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※ [本文轉錄自 Education 看板 #1K9FevNg ]. 作者: chinagogoya (下棋逍遙遊) 看板: Education. 標題: [回覆]數學不好的真正原因！. 時間: Fri Sep 26 13:31:28 2014. 網誌連結：http://chinagogoya.bl
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