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討論串[分享] 老師有內容的回饋比小班制有效
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Re: [分享] 老師有內容的回饋比小班制有效
推噓6(6推 0噓 10→)留言16則，0人參與, 最新作者Leika (裁作短歌行)時間15年前 (2011/05/27 13:26), 編輯資訊
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再有意義的西洋研究，到了詭島也會被曲解.... "有內容的回饋" > "小班制". ↓. 經官僚詮釋. ↓. "嚴核作業抽查與教學視導、教師評鑑" > "降低師生比". 所以這類研究報導被翻譯介紹，過去往往都是別有心機的....... 我不是批判您，是批判新聞來源；這是典型的"官府買新聞"...教改
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[分享] 老師有內容的回饋比小班制有效
推噓2(2推 0噓 13→)留言15則，0人參與, 最新作者pure0612 (benice)時間15年前 (2011/05/27 11:53), 編輯資訊
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這是英國研究（或許有人看到英國研究就不買帳，心胸開放者請繼續看下去）。. 英國很愛投入教育相關研究，而媒體也是一天到晚公佈這些研究，. 有些確實可參考，而且這證明該國的確非常關心教育議題。. 為這一份研究顛覆了我的想法，我一直以為小班制及雙導師制等對提升學生成績最有作. 用，原來一名老師用心的給學生
(還有973個字)
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