Re: [分享] 老師有內容的回饋比小班制有效
再有意義的西洋研究，到了詭島也會被曲解...
"有內容的回饋" > "小班制"
↓
經官僚詮釋
↓
"嚴核作業抽查與教學視導、教師評鑑" > "降低師生比"
所以這類研究報導被翻譯介紹，過去往往都是別有心機的......
我不是批判您，是批判新聞來源；這是典型的"官府買新聞"...教改以來層出不窮，
英國政府也會玩這套...很快的台灣政府也會把它弄到媒體上給人本助威了。
--
「要讓一個人愛國，不只是因為他出生在這裡，而是因為國家值得他愛；
不是因為國家給了他侮辱和痛苦，而是因為國家給了他機會和尊重。」
──偉大教育家Herbert Spencer。
要讓青少年認同國家之前，成年人要先讓國家變得更好！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.20.242.106
※ 編輯: Leika 來自: 163.20.242.106 (05/27 13:29)
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完整討論串 (本文為第 2 之 2 篇)：
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