Re: [問題] 國北幼研所第二階段的準備方向?
我搞不清楚我是哪年考的,我現在碩二,
其實和版友說的都差不多~我當年去考試的時候,
從補習班網頁查到的口試方式,也都是這樣呢!
不過我記得當時是1次進去5個人,
在進去前會有一段時間告訴你題目,
然後給你思考的時間,你可以在你的紙上做個記錄,
我考的那年也是對於幼教書籍的評論,
可以是書,也可以是看過的研究報導之類的,
進去以後,每個人有短短的時間發言,
我當時是講自己對選定書的的看法和評論,
我選的也是夏山學校耶!哈~~ 真巧!
全部人講完後,會再輪一次,讓你評論別人剛所說的,
所以我想幼教相關議題也要多看一些囉!
要是別人講的你剛好沒看過或不知道,
就比較麻煩了!
而時間限制的話,會有人舉牌提醒,
所以看看牌子,自己再留意一下應該就沒有問題了^-^
總之,就是展現出你的自信與你自己的想法,
我覺得有想法很重要,不只是對一本書說說它在講什麼,
我相信這些老師們都知道那書是幹嘛的,就不必多介紹了,
反倒是要找出讓你有共鳴的地方,或者是你認為可以提出來,
值得討論、思考的地方,我覺得這樣才是老師們想要聽的!
加油哦!
※ 引述《fugijoka (fugi)》之銘言:
: ※ 引述《fugijoka (fugi)》之銘言:
: : 95年不知道,94年是多對多
: : 三個教授對三個考生,題目先告訴你,準備個五分鐘
: : 進去後從頭到尾都是考生講話,教授沒說一句話,只聆聽考生說話也沒發問
: : 考生除了講自己回答的題目,還要評論別人講的
: : 所以別人講話時也要注意聽並記下重點
: 94年考最近看過的幼教書籍的評論
: 所以當時不僅自己要先評論過自己的書,還要評別人的
: 聽說有許多的考生都只講得出考試用書>>簡楚瑛等老師合著的幼教課程模式
: 跟我同一場次的另兩位也就是講這一本書...
: (我不是講這本,我搬出許多年前看的夏山學校XD)
: 據說教授們還漫無奈的,怎大家都講同一本XD
: (但後來我們三個都有上啦...)
: 這時多補充課外或來點新意是很重要的
: 因為大家都講出差不多的東西
: 當然因為這本書我也看過,所以評論起來也還算方便
: 另外注意時間,每人時間有限制
: 我當年講超過時間....||||
: 其他注意事項,樓上有好心版友的說明
: 祝大家都金榜題名
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