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Re: [考題] 101北市教專第9題：建構主義

看板gardener (幼教)作者時間13年前 (2012/06/18 11:52), 編輯推噓7(7推 0噓 4→)
留言11則, 7人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
※ 引述《dreamyo ()》之銘言： : 101台北幼教教甄　　教育專業－第9題 : 下列哪一個學派的學者強調教學時，教師不僅要注意學生的表現，也要了解他們的思想， : 傾聽其所說和觀察其所行，以詮釋和建立學生的認知模式？ : (A)行為主義 (B)建構主義 (C)人本主義 (D)心理分析 : 答案是Ｂ : 但是＂注意學生的表現，了解他們的思想＂ : 不就是以＂學生＂為主 : 那為什麼Ｃ不能選？？？ 我找了陳嘉陽的書 其中在人本學習論裡提到 (一）康布斯的知覺心理學 　　要了解人類行為，必須了解他對事物的知覺感受。 (二)羅傑斯的學習理論 教材有意義且符合學生目的者才會產生學習－教材是否有意義不在教材本身，而是 學生對教材的知覺(看法)。 他們都強調要了解學生的知覺，是不是就是題目所說的"傾聽其所說和觀察其所行"呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.161.171.178
推
06/18 12:01, , 1F
我覺得重點在後面的「建立」，人本好像是讓學生自己去摸索
06/18 12:01, 1F
→
06/18 12:02, , 2F
但建立，感覺是教師比例會重些。(但這題我也選錯啦XD)
06/18 12:02, 2F
推
06/18 12:32, , 3F
我也是以”知覺”而選了人本　
06/18 12:32, 3F
→
06/18 12:43, , 4F
有人會疑義這題嗎
06/18 12:43, 4F
推
06/18 14:39, , 5F
我會疑義 是用張春興的書 同樣也是用Combs的說法
06/18 14:39, 5F
推
06/18 15:05, , 6F
謝謝樓上的好心人!!!
06/18 15:05, 6F
推
06/18 15:18, , 7F
手邊有書的一起疑義吧！集氣！
06/18 15:18, 7F
推
06/18 19:30, , 8F
手邊沒書 可以告訴我是哪本書第幾頁 讓我一起疑義嗎
06/18 19:30, 8F
→
06/18 21:32, , 9F
Combs的是陳嘉陽上冊412頁，Rogers的是上冊414頁
06/18 21:32, 9F
→
06/18 21:32, , 10F
大家一起去疑義吧:)
06/18 21:32, 10F
推
06/18 23:02, , 11F
我也是看到積極傾聽~就覺得是人本~~
06/18 23:02, 11F
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