[心得] 真用功？假用功？不用功？

看板humanity (人性板)作者vrroy (碰哥)時間22年前 (2003/01/13 16:50)推噓1(1推 0噓 0→)

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　　今天中午到舊館打球，意料之中的冷清，再向排球場望去，哇塞！連個人影也沒有！不會全都擠到圖書館去吧？會爆的！　　以前當老師時，出考卷有時得花上一整天。出太難，怕學生反彈，家長誤會(老師教不好？)；太簡單，區分不出程度，有負用功的學生。如何拿捏可是傷透腦筋，但反過來說，不必體驗考試的緊張，卻讓我很快樂！(我可不是把學生的悲慘成績當作快樂的變態老師！) 　　不可否認的，許多老師覺得學生程度越來越差，而學生則認為老師的教法跟不上時代 (ｙ世代？ｅ世代？)。在這裏，我不想探究教育政策的問題，因為我無能為力！但是，師生彼此對「考試」的迷思，值得好好討論一番。　　「考試」是否真能區分出「真用功」、「假用功」和「不用功」的學生呢？我想師生雙方都不同意吧！老師出招、學生接招，難免有勝負得失心。所以，學生常會忘了思考自己究竟學到什麼？只在分數上計較；老師也會忽略當初的教學理念，以成績論英雄。　　從學生到老師，再從老師到學生，這樣的經驗告訴我：學的好不好或是教的好不好，都是如人飲水，冷暖自知，真正的成績，自己最清楚！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.112.70.36