[醫文獎] 第五屆醫文獎─小說組會議記錄

看板medstudent (醫學生)作者ccyares (chen)時間14年前 (2012/05/01 21:18)推噓0(0推 0噓 0→)

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2012.04.28 17:00-18:40 評審：朱宥勳、王聰威、神小風主持人：陳宗延 ◎入選稿件：朱：01, 05, 06, 07, 09, 12, 13, 15 王：01, 05, 06, 07, 09, 15, 16, 23 神：01, 05, 08, 09, 12, 15, 20, 24 ◎總評王：大家好我是王聰威，這對我來說是個比較特別的評審經驗，因為我從來沒有跟年紀比我小的評審者一起做評審，我向來都是年紀最小的，沒想到我今天竟然變最老的，這個真是時光飛逝歲月如梭的感覺。所以我就變得比跟那些老師們一起評審時更緊張。但是依照我個人的評審經驗呢，在評審的場合裡面呢，如果大家有意見不同的時候，通常年紀輕的都說的比較對（指），那所以我過去都當對的那一方，我今天要當錯的。等一下如果我們評審有意見不同的時候，請記得一定要相信比較年輕的。這是我第一次看全國醫學生聯合文學獎，那我的感覺就是水準非常整齊且程度非常高，而且那高的程度呢，可能是我看過學生等級文學獎中數一數二的。我不知道是跟醫學生這個族群有關係或者是運氣很好，第一次看就看到這麼棒的作品。我覺得非常驚訝，特別在語言的能力上都是一個非常驚人的地步。還是因為大家因為是醫學系的關係所以有人其實已經滿老的了，歷練的比較久（醫學系可以到七年級、中醫學系可以到八年級等），我不知道，我開玩笑的，裡面可能也有大一大二就已經寫得非常好了。這就讓我想起自己念研究所的年代，恐怕跟這個水準都還差滿遠的。所以我非常期待今天的評審當中會有一些火花是我在其他大學文學獎裡面沒有看到的。那我的評審標準其實是沒有什麼標準，每一次文學獎大家都說要有一個評審標準，都是廢話，評審標準都是弄來好看的而已。但是好的小說跟沒那麼好的小說雖然不能說一眼就看出來，不過以我的感覺說我就是能夠感受到這個是比較好，或者是這個是比較差一點的。那有的時候是因為它語言比較好，有時候是結構比較好，有時候它取材比較好，有時候它剛好迎合了某種我個人美學上的偏見。所以這個我覺得還是要照一篇一篇的文章一對一的來比會比較客觀。至於有什麼標準，那都很容易為了迎合你自己的口味而去刪改，我認為那個並不是一個真正好的說法。所以我覺得等一下就可以一篇一篇來講。神：剛剛聽了聰威老師這樣講，可以發現王聰威老師是評審經驗豐富的人。我開始看這些小說稿件的時候發現一個現象：雖然說是醫學生的投稿，但是裡面題材還滿特別的，有許多生活化的東西啊。還有一些用語是非常成熟的、然後非常不一樣的東西，就會比較驚艷一點啦。當然還是會有一些醫學的東西，但是總題材是非常多元化的。有親情啊、友情啊、愛情啊，還有一些元素是比較生活、比較可以擴展出去的一些地方。然後我在看的時候，還有一些比較像日式語言啊、一些比較特別一點的用語都會在這裏面出現。然後我自己個人評審標準，應該是我會比較希望挑一些比較有趣的，或是我選擇的這八篇裡面，它的類型都會是比較不一樣的。給大家比較不同的機會這樣子。還有一些就是小說的構成可能有小小的缺陷，但是它會有一個很特別的亮點，或者是很值得拿出來討論的的方，我覺得就是評審標準就是可以拿出來討論的這樣。謝謝！朱：我剛好就是有這個機會，第二次來這樣。等一下在評審過程中你們就會知道，比起很有風度的善良的王聰威老師，我是個壞人，比較壞心。我不太會講場面話，然後我講話很衝，所以會有很恐怖的話跑出來這樣。所以以下的誇獎是真的，因為我不太會講場面話。我覺得今年作品跟去年比起來啦，進步非常大，這一批作品我覺得真的很整齊，這是一個很好的現象。而且我覺得，因為上次評審的關係我其實對醫文獎有一個大概的印象，一個非常非常大的負面印象，在今年完全消失了。就是去年我的感覺就是這是一個階級感非常重的文學獎。今年沒有這種感覺。得獎作品通常都沒有這樣的問題，因為它會處理的比較好。但是比較中後段的作品你會讓我看到一個感覺就是，這些人對於他所寫的人物沒有那麼了解，比如說我去年看到好幾篇作品很神奇就是，他們的公式就是，書沒有唸好就等於失敗的人。那失敗的人就等於酗酒嗑藥以及自殺這樣。我就覺得說其實世界上的人有很多種啊。偏見沒有關係，但去年偏見強到破壞了小說的寫實感這樣。今年這樣的狀況消失了，而且神奇的是，今年竟然出現比較左翼的，不見得寫在內容裡面，但小說的關懷是比較左翼的。那這是一個很好的多元的平衡方向這樣。大部分的狀況下，標準是無用的，那好的東西一看就看的出來。它會有一項特質非常非常強，它那項特質不管是文字是語言是任何地方都好，那它集中在那特質上做的很好，其實就會跳出來。比較需要用標準的就是在邊緣的，就是取與不取之間的一些作品，這時候我的基本面就是會希望看到，展現出至少要比較完整的技術，或比較好一點的技術。我會覺得如果你已經沒有一項很神奇的特質，那至少讓人知道你這個是有努力過或是有潛力的這樣。【一票作品】 ◎08金魚神：講的是一個單親媽媽然後她需要養孩子，有一個家扶中心的志工幫她來帶小孩，媽媽在當檳榔西施，然後必須要靠這樣子過生活。很簡單的一個故事。然後為什麼會有金魚呢，是因為志工後來建議這單親媽媽的小孩（可喜）來養金魚。其實這一篇裡面有一點點問題啦，它其實非常的說教。為什麼呢，它裡面提到剛剛那個家扶中心裡面的志工，那個志工就是因為家裡的一些問題，丈夫跟女兒在９２１過世了，然後為了彌補創傷就來家扶中心當志工。它就會經由這樣子的過程來療癒自己的內心。它會不斷的講說，當志工對自己心靈很好啊、幫助別人啊，就是他不斷不斷的講一種類似對讀者說教的東西啦。我覺得這種東西在小說裡面出現一點點是好事。可是當你出現太多，因為它其實有極大篇幅都在講一些告訴讀者一些道理的東西。我覺得有點破壞了小說的結構還有一些內容。它最後的時候養了一條金魚，那我覺得這條金魚在裡面其實有點……，因為小孩在這個大人的世界裡面幾乎是沒有被汙染到，然後試圖想要在這樣的生活裡面去過自己小孩子的世界。這條金魚其實有點象徵，象徵在這樣的生活裡努力地想過自己的生活。我覺得最後這隻金魚有點把這整個小說拉高，拉起來變成一種嘗試去面對生命的感覺。就我還滿喜歡這樣子的亮點的啦，這是我投這篇的原因。朱：我沒有選的原因是因為小說有個很重要的東西叫做平衡感。它的結構上，你要集中火力去講一件重要的事，短篇小說不長，他大概只有一件事情是重要的。通常能在公民課本裡找到的道理都不會是重要的事，大家都知道不必再去寫一次。對我來說小風講說用金魚象徵去把它拉起來的一個方式是好的，但是他說教的成分多到我沒有辦法忽視它的存在。大家可以看看家扶中心志工在碎碎念那一段，真的是有點慘烈，我會覺得說，你有這麼急嗎？這麼急著把所有事情說出來這樣。我要講的是，如果作者是要談的是去幫助別人因而療癒的過程，請不要告訴我道理，請你去告訴我它心情的轉折，這更重要。因為道理是公民課本會寫的，轉折公民課本不會寫。這篇對我來說有一個很大的落差，就是好的地方很好，恐怖的地方很恐怖。所以有點不知道該拿它怎麼辦。有一些東西我們常看到，我們會希望看到你新的不一樣的風格。王：我覺得它描寫的是頗見功力的，如果大家看他寫單親媽媽在檳榔攤裡面那段，我覺得寫得非常好，寫女體能夠寫成這樣，我覺得描述的功力非常的強。我覺得它內容是太浮雜了一些，然後意識形態太正確，就是他們講的說教的部分太多。正確到這個小說就會沒有吸引力。至於它的題目金魚呢，雖然到最後有寫金魚的那個部分，我認為是沒有力量啦，我也不認為它有把什麼東西拉高起來，因為如果你要寫一個比較象徵式的手法，通常都是一開頭就會有。就像宥勳講的，這個小說那麼短，你金魚的部分又佔那麼小，要做一個題目一個主軸力量都不夠我認為是沒有發生功能。 ◎13海靈朱：我先講問題，因為這篇有一個很嚴重的問題，這篇小說前面一千字我覺得是多的，因為它在故事中沒有發揮效果。這篇前面的寫法是散文式的寫法，後面我覺得小說開始了。這是個很粗劣的分法，但是通常大家會覺得說，你要描寫一個內心狀態的時候，散文用的方式是白描，所以它注重文字，你的文字要非常強，然後才能把那個白描的力量拉出來；那小說在做內心處理的時候，我們還是需要動作，我們還是要看到你用的是什麼動作去表達他內心的情感。這篇的前面我覺得說得太多了，又什麼都沒有說，太多你只是在內心那個東西打轉這樣。這一千字對我唯一有意義的細節是，我看了很久才發先他是一個有某種程度上心理疾病的人。後面這段談療癒之旅，比較有定期跟心理醫師的關係這樣子。我覺得後面的療癒之旅寫得很好，這是比較尷尬的的方。他寫他跟他爸爸的相處經過，他爸爸在漁村工作，他媽媽就在意外中在海裡面喪生了。這裡把海的意象都集中在這裡面然後用這個去處理，我非常喜歡你寫你父子感情的部分。有其我很喜歡中間有一段就是，爸爸很沉默的要教兒子一些關於漁村的事，然後叫他去旁邊開始學怎麼把繩結解開。我覺得你有把傳統的不善表達的有厚度的感情表達出來寫出來了。後面的這個動作跟這一連串的東西是精彩的。只是前面那一部份會讓你的小說失去平衡感，可能是兩位評審沒有選的原因。後面的展開是做得很好的，因為你有一個抓到人情世故很好的能力這樣。是連我們這一輩的作者都不容易展現的一種能力。王：他是一個比較難得專心寫海洋的作品，不過確實像宥勳講的，他的前面太像散文了。文筆雖然不錯，但還是稍微覺得比較矯揉一點啦。因為他就是短篇小說的關係，如果你的前面已經這麼長的部份讓人家覺得是散文，而且沒有針對有白描的功力的話，那就會讓我比較難決定說來投這一篇小說，因為他有一塊東西的確是明顯的缺陷。 ◎16殺意的情音王：這篇是我選的裡面分數比較偏低的。那他的好處是他小說進展非常快速，然後是警匪帶著推理的題材。閱讀時有那種刺激感，覺得很像警匪片帶點推理的味道，有一種刺激的感覺。他這裡面題材比較特殊，比較接近所謂的類型小說一點。那他的缺點也非常明顯，比如說他最終的結局其實比較草率。我剛才說他看起來像推理但其實也沒有真正的推理這件事情。但我可以感受到他的樣子其實是類型小說的樣子，但是小說的作者盡可能想把他寫的像是純文學的結構。所以沒有用一般推理小說那種方式讓你讀到最後，「啊！」，恍然大悟這樣。到最後沒有這個效果，就是說他一方面在純文學方面沒有達到那麼好的成績，那另一方面在類型小說他也沒有達到真正的娛樂效果。可是我喜歡的是他的題材，還有他確實是寫那種速度感，還有槍案槍擊的現場啊那種，還蠻刺激的。神：本來想選，可是看到中間覺得它……，因為它有點像警匪推理嘛，可是它到中間的時候很像在講一個純文學的東西，可是又在一個很像通俗小說的力量去講這個故事，可是它通俗的力量還沒有做到。就是它很想去講一件事情，可是在裡面又很想去解釋這個主角的關係還有背景，然後又開始在講這個事件，所以就有點混亂啦，這是我後來沒有選這篇的原因。 ◎23Circuit 王：坦白說是完全讀不懂，所以我給的分數很奇怪，要嘛就是分數最低的那篇，要嘛就是分數很高的那篇。但是最後決定投了它，把它視為分數比較高的。它在講一個非常奇怪的空間，非常奇怪的一個時代。然後呢比如說他們吃飯只要吃一百顆米粒，然後紅蘿蔔只有一個小指節大，是一個居民基本配備手冊上寫的。可是我覺得雖然一方面讀不太懂，可是你又覺得這是一個非常特殊的地方，就好像你看電影，複製人啊就是那種被關在某一個地方，大家都被鎖在一個密閉的空間裡面然後被培養，然後每個人有自己的房間。可是突然發生了很多事情，不停的追逐不停地奔跑那樣。可是如果你從頭看，從頭到尾會覺得它文體非常結實，而且它顯現了作者的想像力。所謂的文體很結實就是，它沒有什麼特殊的敗筆，沒有說什麼喔這段寫得非常的厲害，然後忽然下一段變的非常弱，它從頭到尾都是維持著一貫的強度。而且即使他知道這完全是想像的東西，他還是勇於勇敢的去描寫這個完全大家不知道在講什麼的事情。那其實呢，這個故事雖然你看不懂他在講什麼，但其實他是有故事的只是這個故事我們不了解。他刻意去掉前面和後面那種交代的部分，他不跟你說這是西元幾年，他也不跟你說未來發生了什麼事情。可中間你看的出來，他是有一種能掌握故事的能力，所以這作者基本的能力非常好，文字上也沒問題，他可以寫一個完整的故事也沒問題。可是不知道為什麼就故意我就是前面也不給你知道後面也不給你知道，變成一個奇怪的世界這樣子。我給的建議是：作者的基本能力已經很厲害了，現在就是，如果你願意的話，你要怎麼寫出一個完整的故事來？也許你還是喜歡寫外太空的，或者是寫一個未知的時代，但當然你也可以嘗試寫比較現代的故事我者我們比較容易了解的故事。只要你只要願意掌握這個完整的故事的話，我認為你這個能力上絕對沒有問題。你只要願意寫的話就會寫出非常好的小說，所以這篇對我來說，如果說看不懂就是最不可能進入決審的作品，如果說他看的懂，他就會變成一個很好的作品。朱：這一篇我覺得很好玩，它是我到底要不要選的邊緣。最後沒有選的原因很簡單：事情沒有講清楚。但是我覺得故事本身的梗是很有趣的，讓我想到有一個日本的輕小說，叫做奇諾之旅，這個系列的作者基本上不是把自己當人類學家就是把自己當外星人。他每天都在觀察一個特殊的文化，所以他會虛擬一個空間，在那個空間裡的人們有一種特殊文化，然後去寫這個文化。通常是我們日常生活中的衍伸的變形。比如說有一集在寫對乾淨的執著，人們住在一個塔，有上下兩層空間，上層空間比較高貴，下層空間比較低賤。差別在哪呢，高貴的人住的那個地方是無菌的，只有少數下層的人被選上去，經過消毒之後。然後他們無菌到什麼程度呢，無菌到他們不願意講出那個細菌的名字，我想說這是哈利波特嗎？XD OK，那這整個故事其實是串的起來的。我看了兩次之後終於理解他在說什麼，我理解之後覺得其實這個故事是很有趣的，就是有一個上下分隔的一個效果這樣。但是我還是覺得故事不夠完整，原因是因為他有一些環節上的漏洞，比如說這個主角感覺上像是天外飛來的，他似乎不屬於上層也不屬於下層。他是突然被丟到下層然後又被帶到上層，我就會想問說那這個人是誰呢？第三方在哪裡呢？很多故事轉接的這種接點是需要補充的，就是大部分初學者的小說是需要刪，他講太多了，但是我覺得這篇很好玩，這篇需要加，在加個幾百字我想會很完整，他就會變成一個入圍沒有問題的作品這樣子。【二票作品】 ◎06甬道：王：這篇好像是我的最高票，我覺得他非常的有詩意，他小說文字的功力強到一個可怕的境界，我念給大家聽，他怎麼樣看他的老師呢：「第一肋、第二肋……目的地」。我記得以前在偷瞄我的高中老師的時候大概就是這種感覺，從他的肋骨這樣看下來像階梯一樣，然後就會到你不可能看的到的胸部嘛。我覺得這個寫作者一定是個真正的對他的老師有種熱愛的人。對於怎麼樣掌握女人美麗的程度啊，但他寫的又不噁心，就是非常的詩意。所以呢，光是他的文字我就已經非常的被說服了，而且他結構非常的緻密，他的小說這樣一路寫下來會覺得輕易的被說服了，小說的進程不會有哪邊是突兀地或是無法理解的。唯一無法理解，其實就是最後那個暴力的行為，可是我覺得那個暴力的轉折大概是這裡面最強悍最美麗的地方，可以說他是跳tone，可是又可以說是在最後的一種暴力的美感，詩意的美感。幾乎在細節上我認為是沒有什麼可以挑剔的。唯一我想挑剔一點，就是呢寫老師的部分可能沒有那麼好，因為那個老師有的地方會流露出比較幼稚的講法，比如說老師會講出大概跟高中生水準差不多的話語，例如跟他賭氣這樣。有些語氣變得有點挑逗跟幼稚，在描寫老師說話的方式比較沒有辦法掌握，可是在其他的部分我覺得都是非常好的一篇作品。朱：我選這篇有遲疑的一陣子，就是大概跟circus在競爭。我先講問題，因為這在我選的裡面不算是分數較高的。那他最強的地方在開始凝視老師的時候，我不敢妄加揣測，不過這個凝視的細節寫的很好，就是他去觀看一個人的時候。會讓我有個感覺就是，對我來說這小說實際上有個問題的地方就是，只要是跟老師面對接觸的場合全部都會壞掉。因為面對面接觸的場合顯然好像沒有發生過，所以憑空幻想之後會變得有點恐怖這樣子。對我來說覺得這個老師怎麼會這樣，你怎麼會這樣反應？因為在前面，雖然都沒有講話喔，但那個敘事者一開始是比較壓抑的、冷調的，然後因為過於壓抑會有一種超齡的感覺，他的壓抑會壓到你會覺得因為某種情況好像變得有點成熟，一到接觸的時候又發現他又縮回高中生的原型。對我來說不只是老師，是連敘事者的個性都有點前後不一致。如果跟剛王聰威老師說的一樣，老師說的話在某種程度上有挑逗的意思那我會給你很高很高的分數，因為你真的想出了一個新的很危險的情節這樣。但後面的處理方式對我來說又覺得，嗯，我媽媽是老師，我自己在念教育學程，老師不會這樣處理，真的。它有一個寫實上的問題，就是老師如果處理到讓你感覺到他在聯合其他同事排擠你，那個老師還滿失敗的，而且這群老師演技也太差了，竟然會讓學生看出來，這其實不太可能發生的事情，後面的那個方式其實都不是一個正確的方式。但對我來說只有一個解釋的理由，唯其老師後來處理的方式這麼過分，他才會覺得後來那個暴力行動是有合理性的。所以對我來說他先設那個結局中間再去寫，那這邊的說服力可能就稍微弱了一點這樣。但我覺得有個東西非常好就是，他寫出了青少年一種很特別的狀況。他沒有一直強調他多愛那個老師，他把她跟慾望並置，因為你自己也搞不清楚到底是欲望還是愛情，這種曖昧的狀況他有寫出來我覺得是個很不錯的部分。神：我沒有選這篇有兩個原因，一個就是宥勳剛講的，老師的態度實在太奇怪了！就是他中間其實有一段「既然你愛比較老師誰對誰好，那……」，就是怎麼可能，就是如果像宥勳剛剛講這老師故意這樣講也是可以，可是這個女老師不斷在學生面前要比較啊，或是想要這個學生生氣啊，或是覺得他比不上之類的，覺得這邊因為他小說是寫實的，有點不太合理。他小說第一段寫老師的身體寫得很好，可是後面開始就不斷在，個人覺得那是鬼打牆啦，不斷在講這老師對他的一些行為，他們見面的時候並沒有表現出學生跟老師之間的那種張力在裡面。這篇其實還滿長的，中間一直重複這邊，讓人覺得沒辦法跟前面很有力量的連結。有還滿有趣的地方就是，中間有一些比如說他朋友會講一些比較情色的東西阿，我覺得這邊還蠻有趣的啦，可是我並沒有選這一篇這樣子。 ◎07往事之間王：這篇我看的時候讓我想起村上龍。我覺得他是一個很暢快而哀傷的往事回憶，很有青春的氣息。文筆也算是已經很穩定了，不會有特別的敗筆。但是這個小說，特別是這青春小說在各位這個年紀寫的時候，會有最大的問題就是，大家寫青春的時候都很會寫，寫青春的歲月阿那種瘋狂都很會寫。但是寫到變大人之後就很多刻板印象就跑出來了。比如說小孩在那邊鬧啊，或是很感傷啊、過去比較好阿、變大人了已經變得很不一樣啊，就會有很明顯的落差。但因為大家這個年紀可能都還沒有出社會（如果是中醫系八年級的可能有一半出社會了），所以對於那種成人世界的想法到底是什麼呢，確實掌握度都不高，可能流於聽說或是觀察來的，就會變得不太感動。另外是這個小說看起來像是在對Ａ講這件事情，那從頭到尾他的故事性就會比較薄弱一點，比較像是一個對話、一個口吻這樣講話，裡面其實沒有真正的故事，都是講一些非常片段的東西。在這方面並不是小說沒有這種寫法，但這些片段整體來說沒有那麼強的東西，使我讀起來覺得是個很完整的作品。朱：我有選是因為，這一篇應該是這一批作品裡面文字能力數一數二強的。基本上故事結構是很簡單，甚至可以說其實因為簡單所以也沒有太多亮點，也不會犯什麼錯就是了。這篇小說他做到了一件事情就是，它的敘事觀點非常集中、非常入戲的。這在一般小說初寫者裡面是比較容易犯的錯誤就是，很多小說初寫者寫一寫會讓我出戲，出戲就是你忘了你現在不應該對讀者講話的，請你對角色講話，我只是個旁觀者我應該旁觀不應該涉入。那他把敘事觀點控制得非常好，雖然他採取的方式也是容易控制敘事觀點的方式，就是一直對Ａ說話這樣。但有可能會讓我覺得比較不舒服的地方就是，文字太好了，好到文藝腔有點過頭了這樣，而且是出現在某一些用字上，我非常清楚的知道這是刻意的選字。可能這是某種風格如果你持之以恆堅持下去他會成為一種風格，但是跟我不是那麼對tone。比如說在他的第一頁，所有提到小學同學的地方，我們都有個習慣小學同學常常記不得名子只記得綽號，他把所有綽號數字寫成大寫的數字。再下一段，的二段的第一行「說到這裡… …十三號」，可以感覺到我要說什麼嗎？十三，還有那個「汙吏」。他把「貪官」換掉了，他會常常用這種換字方式。然後後面還有一段提到了巧克力，他就寫成港式的寫法朱古力。某種程度上像在陌生化，或是讓我感覺到你文字的質感。不能說那文字是不好的，但我還是希望作者可能要去想一下說你真的有必要這樣寫嗎，或者是你這個角色真的有必要這樣說話嗎。如果真的要這樣說話那麼你可能要給我一個更鮮明的角色個性讓我知道，他一看就是會這樣說話的人。這個小說對我來說，可能因為我也相對來說算比較年輕，我倒覺得長大那那個部分沒有什麼太大的問題。對於小時候的那些追悔，當然不是太新的東西也不是太特別，但是他問題不大。問題不大的原因是因為他也沒有寫到，就是帶過去這樣。這個問題看起來還好，然後我只是很想問那個Ａ是誰，因為裡面的敘事者一直在跟Ａ說話，但是Ａ是裡面唯一沒有描述的人。甚至我一度懷疑Ａ就是他自己這樣子，他在對自己說話。如果是就樣就會有一種自我懺悔的特殊的設計這樣。但是如果是這樣子，線索又不夠，所以我一直很想在這邊幫你找一個解釋。那我會希望，因為這篇其實滿斷的，其實可以讓整篇文字密度不要這麼高，鬆散一點點，然後讓讀者有喘息的空間、多知道一點，可能會更好這樣子。神：我沒有選這篇，文字非常漂亮又強，但是讀起來太自溺，而且故事性太薄弱，這樣無法說服我。 ◎12海路神：我還蠻喜歡這篇的，這篇文章故事其實蠻簡單的，是講他母親失憶的事情。文字很漂亮，雖然故事簡單，但是他把主角和他妻子在攙扶母親的細節講得非常漂亮，細節描述的很好。朱：我非常喜歡這篇，故事結構簡單，主角離開家鄉念書，而後來成功後回到家鄉，而他的妹妹照顧著他失憶的母親，主角對於妹妹有非常強的愧疚，因為他覺得是因為他要念書而使得他妹妹無法出去念書，一輩子要待在那裡。以及主角和母親的關係，這是現代小說常常有的主題，小時候急於想離開，但是長大後經歷一切了才發現回不去了，這篇小說讓我想到郭松棻的〈奔跑的母親〉。裡面有一個好玩的地方是，他讓他母親失憶，而母親失憶的記憶就停在他離開家去念大學的時候，因為這是他母親最害怕的時刻，他媽媽從來沒有跟他說你不要離開，不要去念大學，但是在他母親在年老失憶的時刻記憶就停留在主角要離開的時候，這是一個令我感動的地方，缺點是後面結局有點太冗長，反覆寫一樣的東西，我看這篇文章到三分之二到四分之三的時候就可以結束了。王：我沒選這篇，但是等一下重新投票我會選，因為兩位老師說得非常好，我被說服了。這篇文筆非常好，感情的描述也很細膩，描述能力很強，很有潛力，他要處理整篇文章的氣度也有。他得做法是一種過去鄉土文學的做法，就是三十年前、五十年前，要回到家鄉很困難的感覺，距離越遠情感就越濃。不過現代世界太便利了，像是高鐵，手機，網路臉書太便利了，聯繫很方便，這個世界已經改變了，變成越來越無情的世界。這篇文章看起來就像是推翻了這些事情，寫起來像是生活在過去，一種新鄉土文學。他的文字能力很強，看完了很感動，但是缺點是感覺抓不太到重點，感覺太複雜：到底是遊子離鄉的心情，還是媽媽失憶的衝擊，或者是對妹妹的愧疚？他通通寫在一起，感覺太複雜，故事可以再簡單一點。文字用的太好了，感覺不道地，不在地，感覺老梗太多，灑狗血，會比較沒說服力。【三票作品】 ◎01三樓四號女孩朱：這麼厲害的作品一開始就出現在第一篇，讓我有點嚇到，想說這個文學獎是怎麼了（笑）。這篇是寓言式的故事，它最厲害的是在於腔調表現能力，文字用在對的位置，充分用到述事者的落差，用小朋友的無知來達成一種反諷的效果，有一個語言的趣味性在，掌控文字能力很強，缺點是結局有點太普通常見，結局可以在開放式一點或是奇幻一點。王：緊張氣氛夠，能夠充分掌握十五歲孩子的情感是不簡單的，那個最後回來的男人是不是這個孩子的爸爸？故事結構是失衡的，前面故事寫太多，後面結局相較之下比較不夠，處理太簡單，有點頭重腳輕的感覺。神：我會幫他說情，他感覺是想要用一個長篇小說的架構和邏輯思考，所以在這樣的篇幅下結尾不太足夠，這是可以理解的。他的腔調很特別，用的文字語言很乾淨，不會很自溺，以一個十五歲女孩的想法以及乾淨的語言來陳述自己的世界觀，直白、沒有任何隱瞞─ ─也許有，但是他用一種很高的方式來隱瞞我們認為理所當然的事，而最後忽然結束的結尾可能是作者本身因為某些因為不得已的因素而草草結束掉，鼓勵作者可以繼續再寫下去。 ◎05住海邊朱：這篇是兩個主線交織起來的，關於兩代左翼以及學生運動的故事。他的文字技術非常強，是這次數一數二，而且在Ｌ桑和Ｃ君兩個段落分別都寫的很好。比如說，Ｌ桑講話有中文與日文混合的腔調的描述很道地，我自己剛好有在做那方面的研究。另外，作者引用的郭松棻和陳千武，引用的很好，剛好也是我比較熟悉的段落。作者可能知道學生運動如何運作或是自己本身有參與過，描述的非常生動。但是兩段的連結不夠強，感覺是兩段個可以各自寫得很好的故事，但是找不到放在一起的原因。特別要問的是，作者你自己在哪裡？這兩場運動之間或許還是有著本質上的差別，差別是甚麼？要怎樣去討論它？王：這篇文字功力很強，我自己特別喜歡的倒是第一段Ｌ桑的部份，在淡薄的情感中寫出很有力量的描述，兩代人對於學運和抗爭的故事。不過除此之外，和宥勳不一樣，我覺得Ｃ君的部份寫的是比較好。這整篇要表達的東西好像比較單薄，並不是說寫運動或抗爭就一定會比較重。整體而言我覺得是一個文字強過於內容的作品。Ｃ君的故事應該是一個新聞事件改編的，所以想像力發揮的部份可能沒有那麼多，但是掌握故事核心比較重要。短篇小說比較難負擔兩段較沈重的故事，如果兩邊有連結當然是很好，但是沒有的話只需要偏重一部份就好。神：語言和氣氛運用的很好也很特別，但是兩段故事看完後會想問，然後呢？感覺後面沒有拉起來。我會想問：兩段文章放在一起的意義是甚麼？感覺到了最後沒有出口，沒有放出去的力道，這是可惜的地方。 ◎09長頸鹿睡著了嗎朱：這是我最後救回來的一篇，故事結構很亂，結尾寫得很好，奇特的是看完結尾無法說出清楚的結局，好像給你一個鮮明的圖像但是無法清楚解釋，這是特別的地方，感覺結局可以有很多可能性的感覺，文章中其他家教學生好像是多餘的，感覺比較有作用的是最後一位小女生，可以讓角色再精簡一點，集中一點，故事線會比較清楚。王：這是一篇青春洋溢的小說，問題是結構是失衡的，前面其他家教學生的部份感覺好像是多餘的，像是阿魯巴的部分寫的不錯，但到最後並沒有效果出來。其實一開始就應該說明他跟筱榆的關係，我比較喜歡的是最後一段他帶筱榆去動物園，和他前女友通電話，這樣三人的對話反覆出現，很感動。最後一句也寫得很好：「雨突然停了，長頸鹿，小萍，硯齊，筱榆，整個世界全都安安靜靜地，睡著了」。結局很好，整體來說是很完整，但是結構不夠。神：整篇文章有種日式趣味小說的感覺，與其他兩位評審不同的是：我覺得阿魯巴反而是最有趣的地方，那段對話很有趣。 ◎15晚餐朱：這篇也是最後搶救進來的文章，大部份文學獎做到腔調和敘事性的話就很強了，但是有點老梗，刻板印象太多，沒有讓我感覺到這位陳老師放棄了多少關於小提琴的事，不過整體來說買東西的細節還不錯。王：雖然故事老梗，但是文體力量很強，從頭到尾敘述分常清楚，文字運用也很好，轉折結構都很到位，有種絲毫不讓步的感覺，從頭到尾力量都很夠，這位作者蠻有潛力的。神：最好的地方在於整篇小說很完整。完整性夠，有種情境的感覺，電影或者廣告畫面的感覺。默默拉小提琴以及回憶他以前生活和邊煮飯的文字，很有畫面感。 ◎評選結果編／朱／王／神／計／名 01／05／00／05／10／2 05／04／02／01／07／5 06／02／06／04／12／1 07／03／00／00／03／ 09／00／01／03／04／6 12／00／04／06／10／2 13／06／00／00／06／ 15／01／05／02／08／4 23／00／03／00／03／首獎（一名）〈甬道〉中國醫藥大學中醫學系四年級賴彥雄評審獎（二名）〈三樓四號女孩〉高雄醫學大學醫學系二年級李亭儀〈海路〉長庚大學中醫學系六年級蔡學文佳作（三名）〈晚餐〉中國醫藥大學中醫學系一年級黃繼賢〈住海邊〉台灣大學醫學系四年級陳宗延〈長頸鹿睡著了嗎？〉中國醫藥大學中醫學系六年級許皓甯 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.214.225 ※ 編輯: ccyares 來自: 140.112.214.225 (05/08 20:33)