[問題] 溝通障礙者教育相關問題(許天威--新特殊 …
許天威--新特殊教育通論
第七章 溝通障礙者教育209頁
了解溝通兒童其語言獲得因素中：
1)缺乏程度
2)缺乏型態(如組織和生理因素可能比環境因素影響要大)...。
如此才能確認並了解溝通障礙問題的嚴重與否。
→以上為書本內容
想請問一下，1)和2)對溝通障礙問題嚴重與否有何影響因素，
所謂的缺乏程度是指沒有達到同年齡者應有程度嗎？
至於缺乏型態所指為何仍不太清楚，煩請解釋。謝謝解答~~
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