[請益] 各位夥伴好!國中七年級導師請教
各位夥伴好,我是國立國中七年級導師,本身任教國文科
我們班上有一個可愛的女孩,已經連續三次段考墊底
且分數與全班同學有很明顯的落差(全班平均600分,她約考300分)
每一科平均都30-40分 其中 英文和數學時有十幾分
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令我覺得擔心與心疼的是~
她是一個上課認真的孩子
每天回家唸書至凌晨1.2點
第一次段考後,我見她唸得吃力,便與其父母溝通放學後進行補救教學
以我本科國文科為例
她曾花半小時背誦一篇「楓橋夜泊」仍無法記憶(口頭背誦)
我曾請她看著課文及講義上翻譯,用她自己的話翻譯給我聽 仍無法完成
以背注釋為例 一個15字左右的注釋 她必須口頭念加上手寫五分鐘,
仍可能背不出來(英文單字亦同)
但「常見的」國字注音的書寫、口語表達 沒有困難
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第二次段考後 我另教她數學
以一元方程式來說
她無法理解與記一:數字移至等號另一端,正負號會相反
如2x-6=0 即無法理解下一步2x=6 兩邊同除2 則x=3
我發現她比較拿手的是「簡易的分數、小數的計算」 (雖然有時還是有誤)
以方程式及科學記號對她來說,似乎抽象得不可理解
另,平時金錢的計算與購物沒有困難
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日常生活方面,沒有困難
原本個性活潑(據媽媽描述國小時),
但因學業成績不佳,漸失信心,也造成一些人際上的障礙
課外活動表現,她本身自國小喜愛音樂,也學習許久 參加校外比賽成績良好
似乎只有在音樂的世界,她才開心的笑著.......
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請教各位專業的夥伴們,這是不是學習障礙中的學業/成就性學習障礙?
(在課業上的記憶、理解、推理能力甚弱)
我可以如何幫助她呢?
謝謝您!祝福各位寒假愉快!
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