[請益] 台南縣95學年度國中Q4 Q7
4.『將欲教學的教材加以仔細分析，並照難易程度安排，且分析後的教材彼此之間相互關
連』上述之教學法為何種教學法？
（A）工作分析法 （B）直接教學法 （C）編序教學法 （D）結構式教學法
正確答案公布為（D）
不過我做題目時卻是第一個把結構式教學法給刪掉了
結構式教學法強調『環境的結構化』、『時間的結構化』、『明確視覺提示』等等
似乎沒有提到題幹的內容。
我選了（A）工作分析法
工作分析法是將複雜技巧與概念分析成小步驟的學習策略，將一個目標行為或動作，
依發生的邏輯順序，細分成數個獨立的分解動作或因素，使學生能在完成各分解動作後，
能串連程目標動作。
在題幹說明沒有很明確的情形下，我認為四個選項中似乎以（A）最為符合
不知道這樣的想法正確與否...
還請板上高手幫忙解答，謝謝！
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另外，同一份考題第七題問到融合教育
7.下列何者為融合教育之主張？
（A）鼓勵設計過的支持網路 （B）調整教室生態
（C）採固定的教學策略 （D）調整學生角色
正確答案為（B）
不過我有問題的是（A）選項為什麼不對呢？
融合教育不是強調『調整普通班上課及評量的方式』以使特殊生的需求能得到滿足嗎？
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※ 編輯: puhero 來自: 118.167.19.3 (03/15 12:41)
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