[新聞] 身障資優生將有計畫輔導

看板sp_teacher (特教老師)作者nickhung (單細胞生物！)時間17年前 (2008/04/12 09:37)推噓1(1推 0噓 2→)

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http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11050601+112008041200354,00.html 中國時報 2008.04.12　身障資優生將有計畫輔導朱芳瑤／台北報導　▲台北市議員林奕華11日邀請家有亞斯伯格症或高功能自閉症者的家長，並且帶著孩子的優異作品召開記者會，希望讓教育當局與社會大眾關心，幫助這類孩子開展他們的天空。（季志翔攝）　許多高功能自閉症及亞斯伯格症學童，人際關係多有障礙，被同儕歸類為「怪咖」而遭受排擠，但這些孩子也常在數理、語文、藝術等領域表現突出。北市教育局表示，為鼓勵身心障礙資賦優異者發展長才，率先推出身障生資優輔導計畫，接受各校申請經費補助，同時鼓勵發掘身障資優生。　國民黨台北市議員林奕華十一日邀請多名亞斯伯格症孩童家長，暢談身為亞症父母的心聲，現場也展示多種亞症孩子的繪畫作品、實驗紀錄及科展獎狀，精彩程度令眾人刮目相看。　林奕華表示，莫札特、愛因斯坦、牛頓在其領域的優異成就令人稱羨，但很少人知道他們是亞斯伯格症患者。林奕華說，亞症或高功能自閉症孩子在社交上有高度障礙，包括自我中心、不理人、不看人，或容易做出不恰當及怪異的舉動，令旁人以為其做作、傲慢、無禮，也容易被視為麻煩製造者。　與會家長林小姐表示，他的孩子今年高二，在國中以前，因不斷與同學發生衝突，換了好幾間學校，直到上國中，才由輔導老師察覺其人際關係建立有困難，被鑑定為亞斯伯格症，隨後展現他的繪畫才能。　林小姐說，當時孩子拿到畫冊就畫，早期的作品反映個人心情，調性孤獨且陰暗，後期因同儕知道他「怪而不怪」，願意包容接納，整個人也顯得開朗許多，今年已預備再辦第2次繪畫個展。　林奕華在議會教育部門質詢中質疑，教局在身障資優生的輔導上，多項措施並未落實，包括亞症或高功能自閉症經早期療育，曾在衛生局系統建立資料，卻因局處橫向聯繫不夠，讓學校根本不知校內有「與眾不同」的同學；此外，特教生的助理老師亦未確實聘請，也有家長向她反映，應免費的一對一教學，卻出現學校收費的情形。　北市教育局長吳清基坦承，特教個案的轉銜及輔導確實需要加強，他承諾成立專案小組，針對身障資優生的輔導計畫深入研議。 -- ╭─────────────────────────────────────╮ │ 這篇文章讓你覺得？ │ │ │ │ = =＋（￣▽￣）＠＠〒△〒 ψ(._. )> y(￣︶￣)y －－||| （#￣皿￣)│ │ 新奇溫馨誇張難過實用高興無聊生氣 │ ╰─────────────────────────────────────╯ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.170.35.191

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