[考題] 97基隆國中 Q25 Q39 96北縣國中 Q9

看板sp_teacher (特教老師)作者 (愛的主旋律)時間17年前 (2008/07/04 21:56), 編輯推噓3(302)
留言5則, 2人參與, 最新討論串1/1
25.下列何者?是工作分析法和編序教學法的共同點?(A)將教材依邏輯分解為數個因素 (B)重視過程(C)用輔助教具(D) 提供必要之線索 答案b 為什麼~~這兩個不是都重過程嗎? D 39.下?有關指導聽障生?話的原則何者正確?( A)發音練習最常用的是「因素法」將每個單音一一正確發聲 (B)AVK 法又稱為綜合溝通法 (C)說話訓練強調只靠視覺(D)有必要以自然手語成為聽障生之第一語言 A選項要怎改才好? 96北縣國中 D 9.下列哪一像是對目前特教法正確的描述? C 特殊教育向下延伸到三歲,為早期療育的法令基礎 D明文規定在普通班內提供特教服務 請問C要怎樣改才好呢? 謝謝大家^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.173.107.111

07/05 01:09, , 1F
39題 我只知道不能要求學生一一正確發音
07/05 01:09, 1F

07/05 01:45, , 2F
請位為蛇麼不能要求學生一一發音阿? 不大懂@@
07/05 01:45, 2F

07/05 04:51, , 3F
參考聽障礙兒童教學教法 發音說話訓練 教學要點/林寶貴
07/05 04:51, 3F

07/05 04:56, , 4F
讓兒童肯說、喜歡說話 再要求說清楚 以免造成害怕心理
07/05 04:56, 4F

07/05 09:04, , 5F
了解了...謝謝!!
07/05 09:04, 5F
文章代碼(AID): #18RYmFHt (sp_teacher)
文章代碼(AID): #18RYmFHt (sp_teacher)