[考題] 97桃園國中特教Q.38

看板sp_teacher (特教老師)作者 (不Q)時間17年前 (2008/07/10 23:52), 編輯推噓2(208)
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Q38.為訓練孩子正確說出「媽媽」一詞,剛開始只要孩子抿唇,似乎想要發出「ㄇ」 的樣子,老師就拍手鼓勵他,之後則要孩子發出類似「ㄇㄚ」的音才給予增強, 最後則要完全正確才給予獎賞。像這樣的訓練係採取應用行為分析教學法中的哪 一個策略? 1.塑造 2.提示 3.褪除 4.連鎖 答案是1,請問4為什麼不行? 塑造跟連鎖要怎麼分? 謝謝喔 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.113.169.33

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連鎖不是古典制約裡面的嗎? 狗聽到鈴聲知道要吃飯
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所以以後聽到鈴聲就會分泌口水 接下來給他聽鈴聲加上鼓聲
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以後聽到鼓聲也會流口水 印象是這樣 不太確定XD
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塑造強調的是單一行為/技巧從粗糙到接近一般人的狀況
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如發音或是大動作的練習
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而連鎖是指一個複雜的技能以工作分析將內容切細
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以順向或是反向將每個步驟串連起來,學生一次只要學習
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一個步驟,其他步驟由教學者協助,慢慢的當學生精熟的步驟
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越多則教學者的提示則越少,如穿褲子、騎車、等活動
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一樓講的應該是行為的「連結」,應該不是連鎖才對=.=a
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文章代碼(AID): #18TZ12TM (sp_teacher)
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