[考題] 97桃園縣國中Q16 17

看板sp_teacher (特教老師)作者 (邁向輕熟女,唉)時間17年前 (2008/07/13 17:52), 編輯推噓6(605)
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16.(2)有學者主張:不要教重度障礙學生生活中用不到的東西,要盡量在真實情境裡進行 教學。此說法與以下哪種課程的概念接近。 2.生態性課程 3.功能性課程 這題我是選2沒錯,但我有疑問的是:"生活中用不到的東西"這不能選功能性嘛?? 功能性與生態性的主要分別是什麼?? 17.(2)老師對全班同學說:「現在雖然下課鐘響了,但是沒有寫完習作的人要留在教室 寫作業,寫完了才能到操場玩球。」請問:該教師使用何種行為改變技術? 1.處罰 2.負增強 請問這題為什麼不能選負增強呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.224.133.184

07/13 17:55, , 1F
Q16強調了"真實情境"~
07/13 17:55, 1F

07/13 18:09, , 2F
17題答案不就是負增強嘛@@
07/13 18:09, 2F

07/14 09:01, , 3F
阿~!!17題是想問為什麼不能選"處罰"啦...^^"
07/14 09:01, 3F

07/14 11:03, , 4F
不能下課算是負增強物 寫完了可以下課代表把負增強物拿掉
07/14 11:03, 4F

07/14 11:03, , 5F
拿掉喜歡的東西(下課)以達成好行為就是負增強丫
07/14 11:03, 5F

07/14 11:03, , 6F
就變成負增強 如果沒有最後一句,寫完了才能到操場玩球
07/14 11:03, 6F

07/14 11:03, , 7F
就算是給予負增強物 這樣才是處罰
07/14 11:03, 7F

07/14 12:12, , 8F
沒有"負增強物"這種東西,這題是處罰才對,答案錯了!
07/14 12:12, 8F

07/14 12:34, , 9F
怎麼會沒有負增強物 http://0rz.tw/ea4pb
07/14 12:34, 9F

07/14 12:35, , 10F
拿掉負增強物這個是我上行為改變技術時教授畫的表格~
07/14 12:35, 10F

07/14 12:39, , 11F
google一下就很多負增強物了~
07/14 12:39, 11F
文章代碼(AID): #18UT1JCe (sp_teacher)
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