[考題] 一堆問題Ⅱ(學前幼教)
1.下列有關「癲癇」的敘述，何者為非？
（A）癲癇的局部發作常被老師誤認為分心失神、在做白日夢
（B）癲癇患者多有暴躁、孤僻、狐疑等癲癇性格
（C）心裡動作發作從數分鐘至幾小時都有
（D）小發作可能在青春期前消失，亦可能為大發作取代
2.以工作分析來進行教學，請問工作分析的步驟？
3.唐氏症兒童的智商多介於多少之間？
（A）30～40（B）40～50（C）50～60（D）60～70
4.「艾普格測驗」是嬰兒在初生後多久實施？
（A）2分鐘（B）5分鐘（C）2與5分鐘（D）2～5分鐘
5.下列哪一項是學習障礙的特徵？
（A）為一同質性團體（B）為一終身的障礙（C）智力在90以下
（D）學習有注意力不足的現象
6.何者錯誤？（A）特殊幼稚班，指的是為身障或資優幼兒專設之班
（B）學前階段之身障幼兒，應以融合方式就學為原則
（C）醫院、托兒所與家庭亦是學前教育階段實施的法定場所
（D）對安置後卻未就學之學前階段之身障學生，相關單位應追蹤輔導三個月
7.何者錯？（A）3歲的唐氏症幼兒有權利接受特殊教育
（B）只要是和幼兒有所接觸的人員都可以向相關單位通報發展遲緩幼兒的案例
（C）學前特教班可以招收15個幼兒
8.下列何者正確？（複選）
A.發展遲緩幼兒最好的安置場所是家庭
B.早期療育的團隊包括醫療與教育的專業人員
C.就台灣地區而言，目前早期療育服務工作是針對0-6歲身障兒童所提供的教育服務
D.為了及早掌握介入時機、周延的通報系統與流暢的服務機制是重要的工作原則
9.下列何者不在特教相關法規中？
（A）所有特殊兒童須在普通班接受教育
（B）至少每兩年應評鑑特教班 一次
（C）特殊學生的教育階段及年級安排，應保持彈性
（D）地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙學生教育
10.嬰幼兒發展過程中最常引起家長注意的遲緩現象是
（A）容易分心（B）一歲半還不會走（C）不會分辨顏色（D）記性不好
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