[考題] 97台北縣學前特教
(D)15.皮亞傑認為兒童在具備測量概念之前，應先具有何種概念？
(A)單位(B)加減(C)類化(D)保留
為什麼不能選(A)單位呢?
不是應該先要有單位概念(例如：以5公分做一單位測量)才能去做測量?
(B)18.教師想了解幼兒在遊戲中是否能與同儕輪流玩玩具，則宜選擇何種觀察紀錄法？
(A)樣本紀錄法(B)檢核表(C)時間取樣法(D)評定量表。
檢核表和評定量表應如何仔細區分呢？
(A)23.敏感型氣質的孩子特性為？
(A)反應閾低(B)趨避性高(C)情緒本質負向(D)適應度低。
為什麼不能選趨避性?不是接觸到情況.場所等新刺激時可以接受或是退縮的態度嗎?
還是說是因為反應閾是引起嬰兒所需要的刺激量，所以跟敏感型比較有關?
搞不懂...><
(D)31.我國「盲生走讀計畫」是屬於
(A)資源教室 (B)分散式教育 (C)自足氏教育 (D)巡迴輔導 的安置。
何為盲生走讀計畫阿?
網路上查不到><
感謝各位大大解答
正在搔頭思考中...
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