[轉錄] 請教關於亞斯柏格症

看板sp_teacher (特教老師)作者pipibaby (。:*棉花糖。:*)時間17年前 (2008/08/07 13:21)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: DorisBaby (★☆流浪合格教師☆★) 看板: Teacher 標題: Re: [國小] 請教關於亞斯柏格症時間: Wed Aug 6 02:53:17 2008 我提供我去年代課當導師的初體驗 (先說好我是第一次代理導師所以也許經驗只供參考不一定很完美>///<) 我接的班是小二班上有1位過動，1位亞斯伯格兼過動，1位智能76的孩子這三位之前一年級代理導師沒有申報提出，我請輔導室同樣代理的特教組長幫忙我在上學期中提出申報輔導室有請專家來做鑑定期間還有一堆檢測... 應該今年暑假開學後就有輔導室課程幫忙 (好像每週6節課??) 以下經驗是對於亞斯伯格兼過動的小庭為主小庭症狀： 1.注意力不專心喜歡的課(有遊戲)就很HIGH，情緒非常難控制，同學會排斥不喜歡課就自己做自己的事情 (例如:拿剪刀剪橡皮擦、筆；亂畫牆壁；把筆心插來插去；剪墊板...) 2.衛生習慣不良打噴嚏直接對人打，用抹布、袖子擦鼻涕；腳臭；手常髒髒 (我請他擦鼻涕，他拿抹布還是別人的! /__\ ) 3.程度不差.小懶考試方面，不比其他小孩差，有一次全班就他一個人數學100喔^O^y 課業方面，很糟糕！能不寫就不寫，給予剝奪式處罰便寫得飛快! (好言要求多次都無法完成作業，要他補寫也很慢，罰寫完才能下課就飛快的趕進度，迅速完成) 4.情緒易怒小庭很會大叫、大吼，一遇到困難(無論是考試不會寫或同學糾紛)就叫，曾經考試到一半就在那邊生氣，經詢問才知道是不會。同學碰到、踩到他，他會非常生氣。在升旗時大叫躺在地上，他說他想躺著 @@ 全校都在看 5.愛玩熱情有時候跟同學追追打打，同學欺負他他還以為在跟他玩，他也回打，男生打打鬧鬧免不了，但通常演變成兩人狂打怒罵/___\ 喜歡跟別人玩，但是他的表現常讓對方不舒服。 6.充滿好奇心對新奇事物非常好奇，是個求知慾很強的孩子。平時也愛問問題，說出的問題或是回答老師問題，都會有讓你意想不到的妙問妙答! 真的挺聰明的呢! 但若是在校外教學時，很痛苦! EX:文物館館員解說時他在地上打滾；動物園破壞園內器材；館內規定不可摸展示品，他鑽過圍繩去拿；在故宮大吼大叫很興奮；對班上魚缸裡的魚拍打吼叫，死了不少隻......族繁不及備載囧 7.善良不說謊這孩子最可愛的地方就在不說謊，他會老時跟妳交代發生什麼事。但尷尬的是，有時候事情不是他想的那樣的囧rz 例子見第八點 (特教組長跟我說過這類孩子不大會說謊) 8.身體平衡不佳小庭有時走路無法直直走，上體育課跑一跑會自己跌倒，跑歪考拍球無法完成一般指定動作，上下樓梯會跌倒，常常他會跟我說有人推他，一開始我會詢問是誰惡作劇，但幾次後我親眼目睹是他自己沒走穩，自己絆倒自己 /___\ 呼~~太多需要導師照顧的地方我大概說明我的處理方式 1.課程教學時我多半採遊戲、好笑結合教學班級秩序要求學生遵守該嗨就嗨該關上嘴巴就關因為學生喜歡我上有趣的課，因此會配合，小庭也會希望好玩而跟我約定不吵鬧。萬一上課他無法控制情緒時，請他到旁邊站，無法一起遊玩。大吼大叫：下課去跟隔壁兩班導師鞠躬+對不起，因為影響他班上課。配合加分版、小組榮譽月冠軍獎勵制度。設置愛心小老師幫忙他(坐隔壁)。班上愛心小老師每學期都能有特製獎狀與獎品，平時老師也常對小老師多讚美、感謝，要注意小老師的忍耐也是有限的喔! 2.日常生活宣導小庭最嚴重的是班級同儕問題，我放過《快樂腳》，以主角為例子，說明有些小朋友出生就會停不下來，他們很可愛，需要大家包容...... 我在很多地方都在跟班上學生灌輸品德與包容心，由生活做起低年級很適合說故事、講「自編親身經驗」，將同理心觀念融入，導師更要以身作則，對小庭要包容很多，這樣孩子們才會學習，萬一老師就是表現得很討厭小庭，孩子也會有樣學樣。 ( 高年級就很難了我很擔心小庭升上高年級會怎樣 >< ) 3.嚴禁打鬧我不准小庭跟男同學打鬧，因為有太多打鬧變成打鬥的例子如果再發生，兩人我都處罰不准下課。下課時拿圖畫本出來看，時間允許的話，小庭會在我旁邊讀書，我之後會問他內容在講什麼。 4.補寫作業作業未完成，下課到我隔壁特別座補寫，寫完才能下課。字跡潦草聯絡簿、數學題目不抄，字跡很大 (病正常) 5.衛生習慣與身體平衡感不佳問題我有跟家長反應與溝通家長認為是小時候太呵護，造成運動感不好(無法接受是病症) 衛生習慣..爸爸衛生習慣就不好@@" 在校只能要求面紙一盒、打噴嚏要用手遮起來其實花很多時間在跟小庭說道理，用故事簡單的講給他聽，他聽得懂，但還是很難克制我很體諒他們無論字跡或是情緒包容力要夠大多站在他們的立場去想有時候不是他能控制的但我們可以慢慢要求他做到萬一情緒很糟時我都會請我的同事來圍事XD 一定要找個比較兇的同事來當黑臉喔!! 因為教育現場無法每件事情都用教育愛來包容囧rz 像校外教學回來我就開始嚴肅了! 平時只要他做到一點點就鼓勵大大點他們很愛讚美、喜歡榮譽我們多給他教育愛少責罵也可以讓我們教書過得較輕鬆喔!!^___^ 如果每天都在責怪他們，是會變老的>///< 加油喔!!將來會很辛苦，請您要堅強!! 結論：帶這個班級我帶得很開心也很累 (太多太多問題了不只小庭唉) 所以明年繼續拼教甄= =\ 謝謝收看 ※ 引述《pippoinzaghi (pippo)》之銘言： : 大家暑假好! : 新學年的新班級,將有一位過動兒,一位亞斯柏格症 : 打聽過過動兒,不會動粗鬧場,就是依賴心重,程度較差,缺乏動機 : (類似學生以前帶過,策略已擬定) : 亞斯柏格小孩則是第一次,請教大家在班級經營上有什麼好策略 : 讓他融入班級裡,或者讓同學能同理心對待他? : 謝謝各位! -- ※ 編輯: DorisBaby 來自: 124.218.74.127 (08/06 02:56)

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