[分享] 北縣教甄試教及口試
很幸運地..今年考上國小北縣教甄....考完後就去瘋了...
直到現在準備回來認識新班級....才有機會將這次經驗分享給大家....
切入重點吧!!!
試教篇~~~
題目:教導學生製作食物時如何維持清潔....
學生背景:(1)中度MR,需以圖片或操作方式學習
(2)自閉症女生,是老師的小幫手,非常重視自己的衛生清潔
(3)以CP為主的多障,無任何概念
作法:1.事前--在家要先準備一套引起動機(點名歌,講解規則....等)好拖延1.2分鐘
2.準備時間--拿到題目冷靜下來,想好自己要如何教,不要盲目準備東西,
想好後開始準備。
3.試教前演練--一定要在正式試教前有時間讓自己練習一遍,增加熟悉度及
穩定度。
4.正式試教--我的步驟
(1)引起動機--點名歌
(2)複習水果及水果圖卡(蘋果 香蕉 芭樂)
(3)說明等會要吃水果,所以我們現在要先作一些工作
(4)講解步驟:a.擦桌子 b.洗手 c.洗水果
(5)分別練習各個動作(其實前兩個步驟是已經會的,所以可複習)
(6)排順序圖卡
5.建議--考前一星期要將智障綱要翻一遍,想一想每個細項要如何教,是否有
共通的教具。我準備的教具:一短篇文章海報,國語日報,真假錢幣,
計算機,計算機海報,數字卡,各類圖卡(職業.交通工具.情緒.等)
拼接式地墊,糖果餅乾,三種水果,可資源回收瓶罐,玩偶兩個,
衣服鞋子襪子,毛巾,牙刷,抹布,時鐘,男女生裸體的海報,
錄音機,短篇故事CD。
口試篇~~
1.依據你的代課經驗給予資源班或特教班的題目,我的為資源班(背面特教班)
題目為上下兩個表格,上面為現在資源班已有的設備,下面為3 組即將要購買
的設備,請問你會選擇哪一組,為何?(上面表格印象中很多關於電腦的設備)
(我只記得我選得那一組內容--百科全書,DVD,Wii遊戲1組,木地板5組,高低櫃)
2.鑑定安置很重要,請問要如何和家長溝通她的孩子要進資源班或是做鑑定工作
3.追問~~如果家長不願意或根本不覺得她的孩子有問題的話,怎麼辦??
4.再追問~~家長非常堅持不呢??
5.如果班導對於班上的特殊生非常排斥,請問你要如何處理?
我的口試心得:
第1題,單純將自己的想法說出,買這些設備有什麼功用。
第5題,考前有準備到,所以還蠻順的。
第2~4題,在回答的時候,教授會一直質問,家長就是不願意,此時我的腦中一直
在想還有什麼辦法,但是除了溝通還是溝通呀,實在是想不出辦法了,最後就豁
出去了,以很堅定語氣說;我會尊重家長的意願。教授反問:尊重家長意願嗎?
我只能堅強地回答:對!
考完口試,我心裡直想玩蛋了,中間被教授一直追問,大概覺得我的回答很糟糕吧!
而且最後教授反問我的語氣感覺是;你確定嗎?? 可是我都已經回答了,只能說對囉
不過我想口試,除了測試你的知識.能力外,多少也測試你的態度及原則吧,因此在
口試時除了能有條理的回答,另外對自己要有信心,如果你說出來的口氣很虛,教授
會覺得你好像不是很了解;另外,口試最重要的是,事前的練習。我這次口試練習了
一個月,多數人對口試很害怕,其實我也是,但是這次我花了很多時間去練習,總算
有成績。參考書目:特教教甄EZ通
PS: 1. 我考了第4年,所以要有恆心
2.有任何問題可發問,另外有些教甄的書想送人 ...需要的話可mail給我
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