[請益] 如何幫助短代老師班上的特殊生

看板sp_teacher (特教老師)作者aaqqpoo時間17年前 (2008/08/28 01:45)推噓1(1推 0噓 0→)

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各位特教老師好我是一個小學校的普通班二年級短代老師因為之前曾帶他們一個月,有發現幾個有問題的學生因為本身非專業,加上鄉下學校沒有資源班而且我又是只代幾個月的代課老師對於這些學生,真的是有點使不上力,也不知如何幫忙所以只好把問題提出來,請問各位老師的意見其中最嚴重的是一個小女生,她都不講話的,對於任何事都沒有反應 (連我問她一些簡單的,生活方面的問答時,她也多是以點頭搖頭的方式回答) 另外像是請他們拿聯絡簿出來抄寫,她就坐在那裡,毫無動作一直要到我走到面前請她拿出來,才會有所行動拿出來後也不會主動抄寫,而是要再次告訴她該寫什麼,她才會做課業方面十分的落後,理解能力差且又無表達能力連基本的注音符號都零零落落,數學碰到進位就不會運算基本的閱讀能力也不好,所以遇到選擇題,問答題都不會做之前的導師有跟家長反應過,但她說家長知道此情形但是卻不想面對,不把孩子轉到有特教班的學校因此她也無能為力,只叫我要多注意一點我知道這樣對那女孩真的很不好,但因為只待一個月我也只能在能力範圍內,多教她幾次,不過效果仍舊不好在代課一個月後,得知我接下來仍會繼續代課我就有跟校長提到這件事(包括之前老師曾反應給家長的事) 但校長要我"自己"去跟家長談,並要我跟家長講清楚要說學校不是不要教她,而是她有問題,要轉到有特教資源的學校去感覺就是要推給我去解決,不想管事情的態度(這是還有加上其他事情之後給我的感覺) 說真的,我不知道怎麼跟家長談論這個問題,因為跟家長的互動幾乎是零啊~ 第一,我只知道她有學習障礙的傾向,情緒障礙方面可能也有之前的老師覺得她是亞斯柏格症,但我看了相關的討論,又覺得不像請問根據這些特徵,她是偏向哪一方面的問題呢? (因為對特教真的沒什麼概念,想說先有個大方向,這樣才好找資料) 第二.之前家長已明確表示不願意到特教班或資源班以我代課老師的身分,說話的份量實在有限啊我想請問,這樣的孩子,我可以給予什麼幫助? 另外如要轉介的話,是否需要相關觀察輔導的紀錄? (因為我只代過一個月,沒有這樣的紀錄,不知道是否能寫轉介卡) 不好意思,文章有點長,問題範圍又大,但我真的不想讓她就這樣下去希望可以找到方法幫助她,先謝謝大家了! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.116.103.36