[請益] 五年級的學生不會注音
各位老師好
這學期剛接資源班
遇到了一位溝通上稍有障礙的孩子
他的說話主要以舌根音為主
所以有時會聽不太懂他所說的話
但大致上還是可以溝通
他的智力屬中下,接近臨界
學習上雖較緩慢,但還算ok
但是他已經五年級了
注音卻是一蹋糊塗
字會認,但注音怎麼拼不知道(例如:知道"花"也唸得出來,但注音不會寫)
老師說出怎麼拼,卻還是不會寫(例如:老師說"ㄏ ㄨ ㄚ",卻還是寫不出來)
甚至搞不清楚注音符號(例如:老師唸"ㄏ",卻寫出"ㄖ")
聲調也完全不行
無法聽一個音知道它是幾聲
看著課本生字的注音也拼不太出來
考課本的國字注音時
注音格幾乎是全空白,有寫出來的也都不對
但是日常生活的認字是ok的
數學課本的題目也都會唸
所以我在想
是應該不要求他注音的部分嗎?
畢竟他已經五年級了
認得國字比較重要吧?
但是又覺得學習新國字時需要注音的輔助
所以現在不曉得到底該不該先花一些時間幫他把注音拉起來
但是他又都用舌根音說話
很多音根本發不清楚
所以我也不知道該怎麼辦才好
請各位老師給我點意見,感激不盡
還有我想請問一下
被鑑定為一般生但在原班跟不上,學習狀況不佳的學生
可以到資源班上課嗎?
有明文規定一定要是身心障礙學生才能到資源班上課嗎?
謝謝大家
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