[考題] 97竹大特研所 Q13
(D)13.上繪本閱讀課時普通生能認字而特殊生卻只能指認圖片
下列何者作法符合融合教育的精神?
A 將特殊生學習的內容安插在普通生學習的流程中
B 分開上課
C 可以合在一起上但是先教普通生再教特殊生
D 一起上但另找其它的時間教特殊生
我想選A耶!!??
請問答案是否有誤呢?
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