[考題] 97年台北市國中特教Q69.78

看板sp_teacher (特教老師)作者 (happy day)時間16年前 (2009/05/31 14:37), 編輯推噓0(005)
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Q69:下列對個別化教育計畫(IEP)的描述下列何者正確?(D) (C)應該為學前的障礙學生擬定IFSP 請問此題如何解呢? 還是此題是分我國(特教法).國外(IDEA)? Q78此題看過之前的文章,但仍無法從裡面非常確切的組織內容 Q78 :當學生準時完成作業時,即刻允許他先下課自由活動,請問這是哪一種 行為改變技術? (A)消極增強 (B)積極增強 (C)密集增強 (D)區別性增強 之前的板友PO (A)消極增強 就是負增強 請問(B)積極增強 有其他同等意義的專有名詞嗎? 普理馬克原理 就是屬於積極增強嗎? 是否還有其他例子是屬於積極增強的? 感謝各位板友幫忙解惑了^^ 感恩感恩!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.112.5.19

05/31 22:05, , 1F
學生不能下課是一種懲罰...當他完成目標 就拿走懲罰
05/31 22:05, 1F

05/31 22:05, , 2F
就是負增強
05/31 22:05, 2F

06/01 11:31, , 3F
78題題意不清 沒什麼值得討論
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06/01 11:32, , 4F
如果情境是上課中 那就選B 如果情境是下課時間 那就選A
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06/01 11:33, , 5F
積極增強 就是正增強
06/01 11:33, 5F
文章代碼(AID): #1A8YN6VZ (sp_teacher)
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