Re: [考題] 95中區國中(Q25)
※ 引述《happyid (^^)》之銘言:
: 25.聽覺訊息處理損傷會影響下列何者功能?
: 1.短期記憶 2.長期記憶 3.學業成就 4.語意記憶
: 這題答案是1
: 可否請老師們幫忙指點一下
: 感謝:)
短期記憶,顧名思義就是「短期」的知識,過一陣子就會忘記的那種
比方說,我打電話給牙醫 02-556-9645,我現在記得,等撥完號後幾分鐘就忘記了
長期記憶,是已經理解、記憶的知識,幾乎不會忘記
比方說,我家的電話號碼,你就算半夜把我喊醒問我,大概也不會講錯
語意記憶,是關於字詞的知識,大部分也是記得後就不會忘記的,除非很少用
比方說,「天、地、宇宙」,這些詞的意義我們都不會忘記
但是「玄黃、洪荒」,這些詞用得很少,我可能會漸漸忘記
長期記憶跟語意記憶都是已經根深蒂固、可以輕易從腦中提取的知識
跟我聽不聽得清楚、聽不聽得懂,沒有關係
但是短期記憶則是仰賴外界訊息的輸入,所以如果聽覺訊息處理損傷
然後輸入的過程就會比較吃力,就沒有太多心力來專注於記憶
舉例子的話
長期記憶跟語意記憶,就像是存在電腦硬碟理的資料,只要電腦開機,檔案就在
短期記憶則像光碟片上的資料,碟在資料在,碟去資料亡
而聽覺訊息處理損傷,就像是光碟機卡卡的,勉強可以讀片但是動作很慢又常當機
而「卡卡的光碟機」只會影響我們讀取光碟上的資料(短期記憶)
但不會影響我們讀取硬碟上的資料(長期記憶、語意記憶)
至於學業成就,我不知道我想的對不對
但是我認為,因為影響學業成就的因素很複雜
當學生有聽覺訊息處理損傷,的確可能讓他在學習上比較吃力,但是不是絕對的
相對之下,選「短期記憶」比較恰當
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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