[考題] 98北縣國小特教Q.13

看板sp_teacher (特教老師)作者 (봮.....)時間16年前 (2009/07/15 22:13), 編輯推噓9(9011)
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13.為使就讀國小普通班之身心障礙學生順利適應及參與學校生活,學校依法 可以實施下列哪些措施? 甲、依照學生身心狀況可要求家長到校陪讀 乙、依照學生身心障礙手冊的障礙程度酌減班級人數 丙、學校可要求就讀普通班身心障礙學生之班級教師,參與特殊教育專業知能研習 丁、協助申請助理人員服務 (A)甲丙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)丙丁 答案:D 請問乙 是"身心障礙手冊"錯誤嗎?該怎麼改才對? 謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.169.221.169

07/15 22:33, , 1F
特教法14條-酌減班級人數之條件及核算方式之辦法.
07/15 22:33, 1F

07/15 22:33, , 2F
由各級主管教育行政機關定之...所以要看服務的縣市
07/15 22:33, 2F

07/16 00:36, , 3F
樓上推的跟乙選項沒有矛盾吧? 我這題也選錯了.....
07/16 00:36, 3F

07/16 00:36, , 4F
法規裡有規定丙的選項內容嗎? 怎麼沒印象?
07/16 00:36, 4F

07/16 01:29, , 5F
丙->特教法施行細則第13條
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丁的法條在哪裡?
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07/16 13:13, , 7F
特教法第14條->為使普通班老師得以兼顧身心障礙學生及其
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07/16 13:15, , 8F
他學生之需要,身心障礙學生就讀之普通班應減少班級人數
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07/16 13:16, , 9F
;其減少班級人數之條件及核算方式之辦法,由各級主管
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07/16 13:16, , 10F
教育行政機關定之。
07/16 13:16, 10F

07/16 13:18, , 11F
再怎麼看都不知道乙錯在哪裡,有大大可以解惑嗎?
07/16 13:18, 11F

07/16 13:38, , 12F
應該是錯在"障礙程度"
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07/16 16:10, , 13F
我覺得乙的重點應該是減少普通教師的負擔,而丙丁的則
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07/16 16:12, , 14F
是著重於讓身心障礙的學生成功適應普通班的生活(我作
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答的時候是這麼想的...)
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07/16 17:29, , 16F
我認為乙錯是「身障手冊」部分,我們縣市學障也可減人數
07/16 17:29, 16F

07/16 17:32, , 17F
主要是視有特殊需求的身障學生情形,而非僅有手冊生,拙見~
07/16 17:32, 17F

07/16 22:13, , 18F
身心障礙學生=\=有手冊 你自己看到法規已經解答了
07/16 22:13, 18F

07/17 12:53, , 19F
只要有身心障礙學生就可以減人數!而減少1人2人各縣市自訂
07/17 12:53, 19F

07/17 12:54, , 20F
不是重度的就可以減少很多人,且拿鑑定證明也可以減少人數
07/17 12:54, 20F
文章代碼(AID): #1ANUFpqY (sp_teacher)
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