[請益] 如果特教學生很懶惰不學習怎麼辦
我是實習生,且不是特教生的,
之前大學有在台北待過三年特教班,
一個禮拜三個小時幫忙老師,
他們學校是分兩個班級而已,一個班級有兩位導師,還有一位助手兩班跑。
我是待四五六年級的班級,
當時有個學生是自閉兼過動,但其很願意學習,成效也很好。
補充他們是在音樂和體育的課程才回歸普通班學習,
而且他們都會溜冰(有請教練),跑步跳舞也都很好。
現在回家鄉實習,發現家鄉小學好像沒有固定的特教班,
也有可能是只有輕度的才完全回歸班級上課,一個禮拜只有沒幾節要到資源班上課。
我的二年級實習老師好像是為了要有人照顧那位特教生,
因此兩年都有向學校要求要實習老師(因為感覺沒有學到很多,
且老師已經幾乎不管那個特教生了,除非他很吵才會出生制止),
結果現在他好像是歸我管了,上廁所也都指向我報備,
剛進去實習時,資源班老師跟我說他也是有點屬於自閉和過動的症狀,
雖然我還是不曉得這兩種看似矛盾的症狀所會顯現的情形,
但是我們班這隻真的是 非 常 懶 惰,
他很愛玩具車,有時會偷偷帶來學校,沒有玩具在身邊的情況下,
他會把飯盒、水瓶、鉛筆甚至是樹葉當成車子來玩,
玩的時候嘴巴還會發出 咻 咻 咻 的聲音,因而吵到其他同學。
重點來了,我發現他比較喜歡算數學,而不喜歡寫國字,
但這只是相較而言,要他算數學,還沒算他就理由一堆,
一會兒鉛筆沒筆芯、一會兒沒帶鉛筆,不然就是說沒帶課本
(明明就在書包裡,連找都沒找就說放在家裡),不然就是一直說不會,
還是說太多了寫不完(明明我才要他寫一兩題),在他情況好時,
他會聽我教,但很多時候不願意就是不願意,
用不能下課威脅他就說就不要下課(前面講過他能把任何東西想像成玩具車來自得其樂),
用不能吃飯他也就說那就不要吃飯(他只有吃東西時最自動,胖胖的),
但這只能是威脅話語,不可能不給他吃,結果隔天再威脅他就沒用了,
他會說「妳騙人」。
中間我也試過好多辦法,現在已經接近月考了,班上有很多平時考,
但他都不寫,拿回家的下場就是家長的功課,
其時我認為家長因素占最大,他爸太寵他了,功課都幫他寫,
他還有上安親班呢!聽別的小朋友說他爸要安親班老師教他會寫自己的名字就好。
在我來這個班實習之前,他每天都會把東西丟得滿地都是,然後做在地板上玩耍,
老師每次提到他都很氣,因為會影響班級的觀感。
現在不曉得是我教導有方還是他長大了XD,
他的座位地板不再有他亂丟的東西,他也沒坐在地板上玩了,
但我還是不曉得怎樣才能改掉他懶惰的習慣,因為我認為花錢來學校玩,
沒學到半點東西就回家了,感覺很可憐,之前有利用下課時間講故事給他聽,
他也很願意很開心,但畢竟他不是小朋友了,國字懶得寫,數學也懶得算,
之前看老師上閩南語時,全班跟CD練習講台語,由與全班表現得非常有興趣又大聲,
除了吸引他的注意,我也親耳聽到他跟著CD唸。
因此可以證明他聽說讀寫都沒問題,只是他願不願意而已。
不曉得各位有何方法,可以幫助他(幫助我XD),不然其實我現在也很懶得鞭策他了。
題外話,現在我變得無法接受資源班回歸班級上課,因為老師無法時常盯著他,
且對其學習是很不公平的,反而像我在台北的小學一樣,在適當課程(像是體育)
回歸普通班上課即可。
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