[考題] 98彰師大特教導論Q2.Q7.Q9

看板sp_teacher (特教老師)作者beyafun (beya)時間15年前 (2010/03/12 09:17)推噓2(2推 0噓 6→)

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( )2.下列何位學者的理論最適合應用於資優生的情意輔導？ (1) Erikson 的社會心理危機論； (2) Gardner 的多元智能論； (3) Renzuli 的資優三環論； (4) Dabrowski 的過度激動特質論。這題我選 ( 2 )，不知答案是否有錯? ---------------------------------------------------------------- ( )7.鄰居張媽媽帶著兒子小華接受視力鑑定後，諮詢您的專業建議。以下是小華的鑑定結果：「右眼視力測定值為0.5，視野為60 度；左眼視力測定值為0.2，視野為20 度」下列何者是最正確的建議？ (1)右眼弱視符合申請身心障礙手冊的條件； (2)左眼全盲為避免視力再行惡化，建議開始學習點字交互教學法； (3)未達法定標準，但須持續觀察視力變化； (4)以上皆非。這題我選 ( 3 )，因為我認為小華左眼雖符合特教法規定，而右眼視力值0.5極可能受到其他因素而惡化。選項( 3 ).( 4 )這兩個選項我很掙扎，不知道其他老師會如何選擇? ------------------------------------------------------------------------------ ( )9.以下是王老師藉由功能分析（Functional analysis）評量俊凱在普通班講述課程所產生嚴重干擾行為的評量結果：行為功能實物獲得注意力渴求逃避憎惡/困難情境感官刺激情緒發洩分項得分 5 12 13 9 11 總分 50 總平均10 請從下列四項中，選出最能代表俊凱偏差行為功能的敘述： (1)俊凱在普通班的嚴重干擾行為是由多重功能的交互作用所導致； (2)降低課程難度便能有效改善俊凱的上課干擾行為； (3) A.D.D.應是導致俊凱各種干擾行為的原因； (4) DRO（增強其他行為策略）能有效改善俊凱的上課干擾行為。我選擇 ( 1 )，屬於綜合分析下的答案，不知道有沒有錯? -------------------------------------------------------------------------- 以上各題答案，因為手邊參考答案，加上有疑問就發文。 By the way，爬文過、無任何發文記錄。先在這邊謝謝各位有點進來看的老師們!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.126.30.198

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