[轉錄][心得] 特殊教育法 98版 vs 93版

看板sp_teacher (特教老師)作者jasperjoe (開心關心感恩心)時間15年前 (2010/06/03 12:26)推噓7(7推 0噓 0→)

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※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1C1d7EeE ] 作者: geniitwo (a.b.s.) 看板: studyteacher 標題: [心得] 特殊教育法 98版 vs 93版時間: Wed Jun 2 22:59:23 2010 看了前面有人分享特殊教育法98年的一個法條以下幫大家整理一些98版和93版的差異部分新增法條我並沒有條列了因為整個98新法大變動我是參考身心障礙e能網的整理若需要更完整的整理只好請移駕到全國法規資料庫自己去看囉拍謝捏 ┌─────────────────────────────────────┐ │ 93/06/23 版 → 98/11/18 版 │ ├──────────────────┬──────────────────┤ │第3條第一項第七款：嚴重情緒障礙 │第3條第一項第七款：情緒行為障礙 │ │ │《改變成情緒或行為有問題都可包含》 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │第30條：各級政府應從寬編列特殊教育預│第 9條：各級政府應從寬編列特殊教育預│ │ 算，在中央政府不得低於當年度│ 算，在中央政府不得低於當年度│ │ 教育主管預算百分之三；在地方│ 教育主管預算百分之四．五；在│ │ 政府不得低於當年度教育主管預│ 地方政府不得低於當年度教育主│ │ 算百分之五。 │ 管預算百分之五。 │ │ │《中央政府約增加五億特教預算》 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │第10條：為執行特殊教育工作，各級主管│第14條：高級中等以下各教育階段學校為│ │ 教育行政機關應設專責單位，各│ 辦理特殊教育應設置專責單位，│ │ 級政府承辦特殊教育業務人員及│ 依實際需要遴聘及進用特殊教育│ │ 特殊教育學校之主管人員，應優│ 教師、特殊教育相關專業人員及│ │ 先任用相關專業人員。 │ 助理人員。 │ │ │《增設特殊教育行政人員的法源依據》 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │第16條：特殊教育學校（班）之設立，應│第25條：特殊教育學校之設立，應以小班│ │ 力求普及，以小班、小校為原則│ 、小校為原則，並以招收重度及│ │ ，並朝社區化方向發展。 │ 多重障礙學生為優先，各直轄市│ │ 少年矯正學校、社會福利機構及│ 、縣（市）應至少設有一所特殊│ │ 醫療機構附設特殊教育班，應報│ 教育學校（分校或班），每校並│ │ 請當地主管教育行政機關核准後│ 得設置多個校區；特殊教育班之│ │ 辦理。 │ 設立，應力求普及，符合社區化│ │ │ 之精神。 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │第17條：特殊教育學校置校長，其聘任資│第26條：特殊教育學校置校長一人，其聘│ │ 格依教育人員任用條例之規定，│ 任資格依教育人員任用條例之規│ │ 聘任程序比照各該校所設學部最│ 定，並應具備特殊教育之專業知│ │ 高教育階段之學校法規之規定。│ 能，聘任程序比照其所設最高教│ │ │ 育階段之學校法規之規定。 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │第27條：各級學校應對每位身心障礙學生│第28條：高級中等以下各教育階段學校，│ │ 擬定個別化教育計畫，並應邀請│ 應以團隊合作方式對身心障礙學│ │ 身心障礙學生家長參與其擬定與│ 生訂定個別化教育計畫，訂定時│ │ 教育安置。 │ 應邀請身心障礙學生家長參與，│ │ │ 必要時家長得邀請相關人員陪同│ │ │ 參與。 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │ │第35條：學前教育階段及高級中等以下各│ │ │ 教育階段學校資賦優異教育之實│ │ │ 施，依下列方式辦理： │ │ │ 一、學前教育階段：採特殊教育│ │ │ 方案辦理。 │ │ │ 二、國民教育階段：採分散式資│ │ │ 源班、巡迴輔導班、特殊教│ │ │ 育方案辦理。 │ │ │ 三、高級中等教育階段：依第十│ │ │ 一條第一項及第三項規定方│ │ │ 式辦理。 │ │ │《此為新增法條》 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │ │第45條：高級中等以下各教育階段學校，│ │ │ 為處理校內特殊教育學生之學習│ │ │ 輔導等事宜，應成立特殊教育推│ │ │ 行委員會，並應有身心障礙學生│ │ │ 家長代表；其組成與運作方式之│ │ │ 辦法及自治法規，由各級主管機│ │ │ 關定之。 │ │ │《此為新增法條》 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │第26條：各級學校應提供特殊教育學生家│第46條：各級學校應提供特殊教育學生家│ │ 庭包括資訊、諮詢、輔導、親職│ 庭諮詢、輔導、親職教育及轉介│ │ 教育課程等支援服務，特殊教育│ 等支持服務。 │ │ 學生家長至少一人為該校家長會│ 前項所定支持服務，其經費及資│ │ 委員 │ 源由各級主管機關編列預算辦理│ │ │ 身心障礙學生家長至少應有一人│ │ │ 為該校家長會常務委員或委員，│ │ │ 參與學校特殊教育相關事務之推│ │ │ 動。 │ ├──────────────────┼──────────────────┤ │ │第47條：高級中等以下各教育階段學校辦│ │ │ 理特殊教育之成效，主管機關應│ │ │ 至少每三年辦理一次評鑑 │ │ │《在施行細則第21條是每兩年辦理一次》│ │ │ 但考慮行政與受教權此處改為三年 │ └──────────────────┴──────────────────┘ -- My Pixnet~http://geniitwo18.pixnet.net/blog My Wretch~http://www.wretch.cc/blog/geniitwo18 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.8.160.9

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