[請益] 關於在資源班任教的一些問題
在資源班任教滿一年啦，
發現這真是個很有挑戰性的工作，
可能因為學生障礙種類多吧！
常常覺得自己所學不夠(汗)
在資源班教學也遇到一些瓶頸，
所以向板上的前輩們請教一下
先謝謝大家了 :)
首先是生字或是圈詞的部份，
因為我這邊的孩子比較沒有讀寫障礙或是認字有情況的，
所以我國語通常都是考圈詞聽寫之後講課文大意就寫學習單，
反而是照樣造句跟造句要獨立出來講，還有時間才講修辭那些。
不過問題就是在於，考圈詞聽寫可能要花掉一節課，
考完之後，我常常猶豫要不要讓孩子訂正，
訂正可能又要花掉另外一節課，真的很浪費時間…
可是不訂正，那幹嘛考？
我也試過當回家作業，乖一點的就真的會好好訂正，
而空白帶來的學生也很多（都笑笑說我忘了啦），
更慘的是連作業簿都不見的…所以後來也不敢讓學生再帶回家…
有時候學生考完一直吵著要訂正（？）
都深深的讓我覺得他是想逃避寫其他的學習單（因為比起來訂正容易多了）
所以…大家都是怎麼做呢？
另外，我班上有兩個孩子，一個是被爸媽放任不管，
所以班級作業常常缺交，但好玩的是，
他來我這邊居然主動要求想要寫閱讀測驗，
我第一次受寵若驚！但後來想想這對孩子也有幫助，
也就準備閱讀測驗給他寫，還千交代萬交代要先以班級作業為主，
但可能因為負擔不重吧，他每次上課都準時交我的作業（才5題閱讀），
（本來沒有獎勵，但為了鼓勵他寫對，就說全對可以換一枚印章）
直到後來他有三週沒過來我這邊，去了解才知道都被老師留在教室罰寫
（因為作業沒寫，要補「抄」完，還有犯一些錯要抄課文等等）
老師甚至很訝異他居然乖乖寫我的作業，害我很尷尬 = =||
所以下次學生來上課，下課後又跟我要閱讀，我就說不給他了，
因為他沒有寫班級的作業，學生很失望…
其實我很矛盾，他來我這邊，課堂上我指派的作業每一項都乖乖完成，
我也覺得閱讀測驗對他多少有點幫助，因為不派，他還是不會寫回家作業，
那派了，他寫了（不管是來上課前應付寫一下或是真的回家乖乖寫），
也是好事一樁…可是…唉…我不知道該怎麼辦…
另一個學生，有點過動，但其實很聰明，
相反的是家裡很嚴格，有時候我想打電話跟家長溝通孩子的學習情況，
但，只要說到不好的（不管多婉轉），都會害到學生…
因為他狀況真的很多，班導師有寫聯絡簿時，
隔天來都會看到學生精神不好，問了才知道前一天被罰半蹲到半夜，
或是又被家長狠狠的打一頓之類的…
導致我現在根本不敢跟家長溝通，可是孩子又確實有許多問題，
可是打了電話又會害孩子…唉…不知道這種時候大家會怎麼做呢？
我實在不想讓孩子把「打電話＝告狀＝被處罰」這三件事情連結呢…
不知道板友們有沒有比較好的做法可以讓我參考呢？謝謝大家 :)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.47.144.76
sp_teacher 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章