[考題] 95桃園縣國小Q3 Q12 Q39 Q48 Q52 Q59 Q62

看板sp_teacher (特教老師)作者jane522522 (Oda Yuji)時間15年前 (2010/06/26 16:15)推噓5(5推 0噓 6→)

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(A)3.個別化教育方案是針對某一身心障礙學生的 A診斷與處方 B教學計畫 C成績報告 D家長與學校的契約書 Q:看選項很直覺的選B 請問B為什麼為什麼不行? (D)12.在區別行為正常與否考慮的兩個向度，是： A可見性和潛在因素 B可見性和深度 C起源和持續期間 D嚴重性和持續期間 Q:請問這題怎麼判斷? (D)39.下列哪一項敘述與美國特殊教育法(1986)第一次修訂內容無關？ A身心障礙兒童教育法案之修訂法(P.L.99-457) B特殊教育受益年齡向下至零歲 C要求為零到五歲兒童實施個別化家庭支援計畫(IFSP) D增列「轉銜服務」 Q:請問這題怎麼判斷? (A)48.美國智能障礙協會(2002)有關多向?診斷與描述，包括：智能、適應行為、參與互動與社會角色、健康與哪一向?？ A情境 B生態 C情緒 D學習 http://ying016.pixnet.net/blog/post/21146115 Q：陳穎的部落格沒提到情境 (C)52.「執行功能的缺陷」應屬於學習障礙何種類型？ A發展性學習障礙 B神經心理學習障礙 C學科性學習障礙 D社交學習障礙執行功能的定義是維持適當的解決問題、心理模式，以達成未來目標的能力，例如：策略性的計畫、衝動控制、組織性的搜尋、自我監視行為表現等。 Q:這題我選A 請問此定義跟選項C有何相關? (A)59.依據特殊教育法之規定，各級學校應提供特教學生家庭支援服務，包括：諮詢、輔導、親職教育課程等，尚有哪一項？(A)資訊(B)輔具(C)諮商(D)補助費。 http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0080027 法規第46條：各級學校應提供特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服務。前項所定支持服務，其經費及資源由各級主管機關編列預算辦理。身心障礙學生家長至少應有一人為該校家長會常務委員或委員，參與學校特殊教育相關事務之推動。 Q:法規內容沒提到*資訊* 倒是有個*轉介*......請問*轉介*是否等於*資訊*? (C)62.中央政府為均衡地方身心障礙教育之發展，應視需要補助地方哪些經費以辦理身心障礙教育？ A設備及業務費 B設備及人事費 C人事及業務費 D無 Q:這題我找不到答案以上幾題懇請前輩賜教謝謝~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.38.20.215