[考題] 99桃園國中特教Q.1和Q.15
1.下列針對「生態評量」(ecological assessment),何者是不正確的敘述?
a是一種非正式的評量
b是一種正式的評量
c在於評量個體與環境需要之間的關係
d主要目的為找出學生在各種場所生活需要的功能或活動
答案是a
請問生態評量是透過各種方法，對學生在各種生態環境中的能力需求及既備能力進
行分析，以利教師為學生設計功能性的學習目標，並進行教學。
蒐集資料:包話晤談、觀察、測量、紀錄等。
生態評量主要是以晤談、觀察、測量、紀錄蒐集資料的，因此應該是非正式評量吧~~
2.行為的度量絕大多數是來自直接的觀察和記錄，如果想要知道個案的上課狀態，每節
課去巡視一次個案上課的情形，下列哪一種度量方法最適合?
a持續時間的記錄
b片刻時間的記錄
c間段的記錄
d連續的記錄
答案是b
請問a不行嗎?為什麼?
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