[請益] 有人有遇過ODD的孩子嗎？

看板sp_teacher (特教老師)作者kowaka (小不點)時間15年前 (2010/09/30 20:16)推噓2(2推 0噓 2→)

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各位前輩大家好！今年好不容易讓我調回家鄉，竟然就讓我中大獎… 班上來了名鑑定出是ODD的孩子，又是新案，從一開始到她班上時就不曾給過我好臉色看，排好課之後又哭著不來每次都哭，哭著要媽媽陪，我為她排了早上的活動課和國數各抽兩節，(該生有社交互動的障礙，學業也明顯跟不上) 好不容易某次早上她來了，雖說是臭臉坐在後面，但也有跟同學玩一下棋子，誰知，下節數學課就給我鬧脾氣，課本打開亂寫一通，叫她怎樣都拒絕，且字跡潦草(但在班上寫字不會這樣) 接下來每次上課都要我或班上老師叫他過來，大部分都有來上課，但除了第一次國語課跟我有不錯的互動，雖說一開始也是哭著說不要上課但後來有坐下寫學習單，雖說也是看著課本抄上去，但至少氣氛是和樂的但在那之後每次都要鬧脾氣，吵著說不想來，在班上哭(自己悶著哭狂寫東西) 導師跟我都會堅持安排好的，說好的就一定要去，後來她會很不情願的來上課然後就是哭，然後不肯坐下來寫學習單，要不就是跪著、蹲著寫，就是不肯坐下也不帶筆或課本，但我要求寫完才能走，她就會用討厭的態度說沒有筆啊！筆拿來啊最後同學借她筆，她也是亂寫一通，但我會要求他訂正到全對才能走，而且她態度太誇張時(如學習寫完用丟的或是撇著頭站三七步)我會嚴格糾正他，他會很生氣！但會稍做收斂。上週開始，他就唸著說媽媽說早上的社交課他不用來，我就說會打電話給媽媽，他就說好啊！你打啊！後來的活動課他就真的忸著不來，後來跟媽媽談過後，請媽媽堅持原則，結果他最後還是來參與活動課，但就是在後面忸著不參與活動摀著耳朵或是哭，但前面小朋友都玩得很開心，不過我有發現他會偷看大家在幹嘛除了早上的社交課外，其它的國數因為媽媽說要來了，他就會在老師的提醒下很生氣的過來，然後一直忸著不進教室，要嘛就不坐下，跟他說話時就會走動擺出一副不想聽的樣子，有次我火大了，直接飆出來，結果態度有收斂，但就是哭然後坐下來寫學習單，這次有比較認真，對了一半，但錯的要教他，他也撇頭不想聽但跟他說答案他就會馬上抄上去… 但昨天因為我公假研習，是代課老師，我原本很擔心，還特別交待，但今天到校時看到代課老師留給我的紙條說她很配合很專心在寫學習單，我拿出來一看，發現她的字跡就跟班上一樣，而且能自行完成七成，聽同學說她很乖，也有坐下來寫還讓別人指導她，我整個就是不敢置信… 我很想知道像這樣的學生到底是怎麼回事？如果是嚴重情障應該對任何人都是如此或是對陌生人如此，我看她跟媽媽相處就很好，但聽導師說在班上有時就是忸，不願跟別人打交道，有時情緒一來就要忸一節課，但對不認識的代課老師卻又好好的我記得我一開始的國語課她也是還OK，怎麼後來就變那樣，難道也有所謂蜜月期？或是她一直在試老師的底限？(據說家長教養態度很放任，所以也有可能是教養問題) 比較讓我感到安慰的是，至少在我嚴格要求下(雖說有時是暴怒)，願意坐下來寫學習單，也有自行完成一半以上(之前全都亂寫)，雖然總是臭一張臉或是哭但至少寫完我說走才會走，但我一直在想是不是我哪裡做錯了？才會讓她後面開始一直忸一直鬧？不過我想她應該蠻討厭我的，那幹嘛花時間跟我耗，趕快把學習單寫完就可以閃人啦！或是這樣的孩子就是只要遵從大人說的話就會全身不對勁？聽鑑定的老師說她比較棘手，我看她對鑑定的老師也是撇頭冷哼，我到底該不該堅持下去？我目前是要求她的態度、行為，太誇張我會發飆，學習部分只要願意聽我說即使只有一兩題也好(目前給她的學習單她大約都能自行完成一半)，或是真的不想理我至少自己抄課本答案，另外，為了避免淪為討好，我也不會特別去跟她說別的話畢竟想找她聊天她也不理我，但只要她有來上課，我就會給她固定加一分…有時我也會告訴她說她可以學很多，或是不對的行為會影響別人等等… 請各位前輩告訴我，對於這樣的孩子我還能怎麼幫她呢？是不是我哪裡做錯了？ (之前曾服過藥，但家長認為無效擅自停藥，也拒絕心理治療) 感謝有耐心看完這一長串文的前輩們！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.178.71