Re: [閒聊] 以電腦譬喻各障礙類別學生

看板sp_teacher (特教老師)作者 (請加入成醫志工)時間15年前 (2010/12/02 22:52), 編輯推噓6(607)
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看到很多人很開心的推文 敝人卻覺得文章內容有點不太舒服 大概是將心比心的特教導師當久了,有些描述不太喜歡 敝人有點粗淺的電腦知識,對於有些描述並不是相當贊同 特殊教育之所以特殊,是因為某些障礙縱然被歸類為同障礙類別, 特質仍有相當大的差異度。真能用電腦硬體來描述精妙到不行的人體官能構造或 內在特質表現嗎? 敝人私自認為某些描述如果原PO想在班板或MSN分享,那麼無傷大雅。 但這裡是PTT特教板,身為特教老師言行更該要字字斟酌。 倘若今日換成這裡是小兒科診間, 倘若你的主治醫師對你這從事電腦行業的父母講說, 您孩子小兒麻痺後的後遺症,就如:電腦真是讚,可惜鍵盤滑鼠和印表機都不靈光。 當下的您真的覺得這醫師酷斃了嗎?! 一堆鄉民和媒體等著用著放大鏡看著我們這群特教老師, 特教老師都在網路公開空間開起自己學生玩笑了,大家真的覺得很適切嗎? 還是加上點電腦名詞做比喻就讚得不得了呢? 用點心 從下班的文字休閒落實特殊教育的精神吧! 以上為特教班導師碎念 沒啥電腦知識大概不值一文 ※ 引述《editors (沒事念什麼研究所XD)》之銘言: : 這是我同學的點子,詢問過他可以分享^^感恩!! : (一) MR: 就像容量太小的記憶體,需要提供虛擬記憶體協助運算, : 只是電源關掉後虛擬記憶體就釋放掉了; : (二) LD: 就像壞軌的硬碟,需要磁碟分析標記壞軌, : 使用時需能繞過或替代壞軌,最好是能幫他磁碟重組啦~~ : (三)過動:可能就像中毒的電腦,有時死當、有時兩隻老虎、有時貓熊燒香,會讓你失控; : (四)自閉症:有的像強級電腦,運算速度超乎你想像,有的卻像線路有問題的主機板, : 幸運開啟時讓你高興一下,不過通常power按按按,他也不理你; : (五)情緒行為障礙:就像微軟的作業系統,三不五時就給你出現藍屏,搞得你情緒也不"秧"! : (六)視障:就像螢幕壞掉了,或是case 裡的顯示卡壞了 : (感謝版大提供視障的部分) : 視障:視訊鏡頭壞掉了 : (感謝板友cherngru老師提供) : (七)語障:明明是台灣買的電腦,裡面卻是阿拉伯文系統 XD 除了那幾個阿拉伯數字之外 : 其他通通都是天書... : (八)肢障:電腦真是讚,可惜鍵盤滑鼠和印表機都不靈光 : (九)聽障:麥克風品質差,連帶地搞得語音辨識系統也不能正常運作, : 偏偏工廠預設這台電腦就是要用語音輸入 : (十)身體病弱:電腦真好,可惜電源的變壓器很弱,三不五時電流不穩, : 電腦表現就失常,搞不好還來個跳電或斷電... : (感謝板友pezvolante老師補充七~十) : ----------------------------- : 我最喜歡自閉症的描述了,哈哈 : 順道排個板,好歹最近常常需要排版,總要發揮一下XD : ----------------------------- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.231.99.162

12/02 22:59, , 1F
剛看到上一篇文章,心裡也是有種莫名的感覺
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12/02 23:01, , 2F
請justdo老師修改本文內容,因為您引到原文,擔心引起他人
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不舒適感,謝謝您
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12/02 23:15, , 4F
我覺得還蠻有趣的說,有時候我學生會自嘲自己的自閉症~
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12/02 23:18, , 5F
工作中當然不會說玩笑話~但偶爾用比喻可以讓人更快了解特質
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12/03 00:06, , 6F
情緒跟認知也是有個別差異的
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12/03 07:28, , 7F
當然個體間的差異甚大,不過用此譬喻,能讓一般大眾更能
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12/03 07:29, , 8F
深刻體會,迅速了解,我覺得您太過嚴肅了!!!
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12/03 10:35, , 9F
推樓上~但既然有老師覺得不妥,可能就盡量避免囉~
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12/03 21:07, , 10F
如果大家私下聊聊沒關係 的確PTT是個記者很多的地方 所以就恐
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12/03 21:07, , 11F
怖了 所以結論是:我們應該常常辦版聚私下聊
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12/05 16:50, , 12F
樓上的結論也太XDDDD
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12/11 11:39, , 13F
留著引文才能理解本篇;原文確有歧視意味,未考慮障礙者感受
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文章代碼(AID): #1CzxAm9f (sp_teacher)
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