[考題] 100國北教大附小Q37,Q42,Q45
(D)37.智能障礙兒童實施鑑定的主要目的是什麼?
(A)瞭解他們的IQ (B)知道他們的障礙狀況
(C)提供必要的服務 (D)為其擬定特殊教育計畫。
類似題目該校98年已經出過
(B)29.教育評估主要目的是什麼?
(A)提供復建方案 (B)欲了解個案有何優缺點
(C)建議個案該如何學習 (D)提供家庭訪談的資料
這是因為擬定IEP包含提供必要的服務原因嗎?
(D)42.社會適應對智能障礙兒童在班上或在日後的職場都很重要,
因此要讓他們能被團體接受,有關課程的設計應該著重在哪個部份?
(A)讓他瞭解與人互動的社會技巧 (B)注意辨識社會線索
(C)講解在不同情境的因應之道 (D)以角色扮演的方法直接練習如何與人互動。
類似題目該校98年已經出過
(C)39.教導智能障礙兒童社會適應,讓他們能被團體接受,
最有效的課程設計應該著重在:
(A)講解與人互動的社會技巧 (B)注意辨識社會線索
(C)利用不同的情境教導因應之道 (D)以角色扮演的方法練習如何與人互動。
是因為今年增加「直接練習」嗎?(B)有何不適當?
(A)45.今年一年乙班的班上安置了一位重度視障兒童,
為了因應其特殊需要,學校的行政支持首先需要為他提供什麼服務?
(A)做定向移動訓練 (B)提供行動輔具
(C)將該班教室安置在一樓 (D)為他爭取一位個人助理
同樣題目該校98年已經出過,第37題答案為(C),差在今年有「重度」;
且行政提供定向行動服務適切嗎?應為特教教師吧?
考古題真的很重要XD 感謝回答!
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