[考題] 100國北教大Q25 Q36 Q41
(D)25. 用口語讚美學生表現良好的行為,這種方法稱為什麼?
(A)控制問題行為 (B)單一嘗試法 (C)操作制約法 (D)支持期望的行為。
"用口語讚美學生表現良好的行為"不是社會性增強的一種嗎?(這題我選B)
(A)36. 如果我們先將身心障礙兒童安置在特殊班,經過一年的適應後,發現其學習能
力進展很多,即開會決定將其重新安置在普通班與一般兒童一起學習。重新安
置前,需要經過什麼會議?
(A)學校的特殊教育推行委員會會議 (B)輔導室召開的IEP會議
(C)教務處的教務會議 (D)鑑定安置與教育輔導委員會會議。
這題為什麼不選D,重新安置不是得透過鑑輔會嗎?
(A)41. 最有利於發展遲緩兒童心理成長的條件是哪種生態環境?
(A)親子互動 (B)師生互動 (C)遊戲性的互動 (D)環境的互動。
為什麼要選A,選D不是更好嗎?多方面接觸
麻煩各位老師幫我解答一下,感謝!!
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