[考題] 新北市立高中職100學年 Q8.Q50.Q67.Q80
(A)8.身心障礙者權益保護法根據ICF的概念，採用新的身心障礙分類系統，這種分類方式主要是強調哪一種理念？
（A） 心理模式 （B）醫學模式 （C）社會模式 （D）經濟模式
ICF是以身體功能、身體結構、活動與參與、環境因素觀點分類，應偏向社會模
式，心理模式該如何解釋呢？
(C)50.下述何者係採用RTI鑑定學習障礙學生的優點？
（A）容易實施
（B）許多實徵研究均已證實其效果
（C）確定低成就不僅僅是因為無效的教學所造成
（D）不致受到「等著失敗（wait-to-fail）」的批評
這題我選D，似乎也很合理?
(C)67.下列何者是學習障礙學生記憶力較差的主要原因？
（A）神經系統異常 （B）注意力有缺陷
（B） 學習策略缺陷 （D）感官感覺異常
學障的成因不是神經心理異常嗎?
(C)80.「轉銜計畫」主要是針對以下哪項需求設計內容？
（A）升學或就業資訊
（B）學生所需要的福利資源
（C）學生在下一學習或工作階段所需要的能力
（D）以上皆是
為什麼A B不包含在轉銜計畫中呢?
希望版上的老師可以幫忙解惑，謝謝: )
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