[考題] 與功能性評量相關的歷年考題
整理功能性評量相關題目,想問各位,以下幾題您會怎麼選呢?
( )67.開學之初,特教班張老師利用社會適應課程帶領學生到社區的速食店用餐,順便評量學生自行點餐及使用金錢的能力,以便進行後續的能力分組。下列哪一項最不符合用來描述張老師所進行的學生能力評估活動?(100新北市國中聯招)
(A)為學生進行起點行為評量(B)為學生進行實作評量
(C)為學生進行形成性評量(D)為學生進行生態評量
( )32.李老師帶特教班學生一起到學校附近的速食店用餐,以瞭解每一位學生的點餐及用餐的相關技能,這是屬於何種評量方法? (100新北市高中職)
(A) 生態評量 (B)檔案評量 (C)動態評量 (D)功能性評量
( ).教師帶領身心障礙學生到超級市場"評量"學生的購物技能,是屬於下列哪一種評量法?(A)動態評量 (B)檔案評量 (C)課程本位評量 (D)真實評量【96教檢】
( )5. 趙老師帶著特教班的學生一起到學校附近的速食店用餐,以瞭解每一位學生的點餐及用餐的相關技能,請問這是屬於何種評量方法?(A)真實評量(B)功能性評量(C)檔案評量(D)動態評量(98竹師特研所)
( )4.想要了解小如在打掃時的技巧以及打掃時的細心度,最適合用下列哪一種評量方法?(A)動態評量 (B)實作評量(C)功能性評量 (D)課程本位評量(95教檢)
( )14.下列各種評量的應用何者最恰當?(A)想了解 A 生在家裡曬衣服的技能,應使用真實評量 (B) 想了解 B 生為什麼在學校常常對他人吐口水,應使用生態評量 (C)想了解 C 生加法步驟的錯誤所在,應使用檔案評量(D) 想了解 D 生的購物能力表現,應使用功能性評量 (95教檢)
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