[請益] 一般班級中有特殊生該怎麼做呢?
我是今年剛考上國中代理專任老師
教的是綜合領域
之前只有小學課輔經驗
有碰過特殊生,但因為是課輔,所以都顧得了
現在的班級大概是二十七人或二十八人
有一個班級,下課後,導師主動跟我說他們班有兩個特殊生
一個是學習障礙,另一個還在觀察中
另一個班級,下課後,學生主動跟我說,她們班的人會不喜歡跟誰一組
因為那個學生的智能有點不足
還有一個班級,有一位中度智能障礙學生,看起來就是一直笑笑而已
班上的人也會拿他開玩笑,但還不到排擠的程度
我的問題是
在進行活動的時候我就有點苦惱,第一堂課,我是用手掌圖來分組自我介紹。
結果這些特殊孩子都跟不上進度,
我去詢問他們的班導,過去上課都怎麼上,分組的時候該怎麼分
其中一班的導師是說,她都是自己決定分組
另一個導師(中度智能障礙學生)是說,如果不要太去招惹那位學生的話
應該是不會怎麼樣
感覺上是有點半放棄的狀態
第一堂課當然就是我自己分組,可是班上排擠的現象就有點明確
可是我上的課,就包含了輔導,雖然三冊的課本都沒有特別提到特殊教育這一塊
但是我會覺得我應該要做些甚麼來改善班級的現象
至少要出現一些小天使來幫忙照顧這些特殊孩子
我不大清楚該用甚麼方法來機會教育一下
希望有老師可以給一些方法
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※ 編輯: yainfoan 來自: 61.57.72.184 (09/07 21:50)
推
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