Re: [請益] 不接受特教服務但要求開IEP會議該如何댠…

看板sp_teacher (特教老師)作者lovelycoffee (阿飄)時間14年前 (2011/09/26 22:34)推噓6(6推 0噓 14→)

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※ 引述《lovelycoffee (阿飄)》之銘言： : 最近在學校遇到一位家長，因為不願意讓孩子有特殊標籤(學生領有手冊，也有通報 : )所以不讓學生到資源班上課，但是要求學校以其他名義幫孩子補救教學(家長堅持課程名 : 稱不可以叫抽離或外加的''資源班''課程)，學校順應家長，以其他名義進行補救教學， : (學生障礙太明顯，大家都知道個案是去上資源班，只是名稱換一下罷了)而學生回家就跟 : 家長說''我今天去上資源班的課''，家長隔天立刻到學校抗議，強調自己的小孩不是特殊 : 生。不過矛盾的是，家長讓孩子接受巡迴以及輔具的支持服務,有時突然像是想到什麼， : 又以孩子有''特殊生''的身分要求老師要''加強教學''。 : 家長似乎還沒有接受孩子是特殊生的事實(學生是後天障礙，醫生跟家長說還是有 : ''機會''好轉)，所以態度反反覆覆，一下子要特教服務，給予特教服務之後，卻馬上 : 反彈說孩子不是特殊生。選擇性的要特教福利。經過了快一個月的折騰，在家長的抗議 : 下，學校決定，既然家長不願意讓學生進入資源班，就算是自願放棄特教服務了，家長 : 自己也同意不要特教服務。可是上禮拜，家長突然提出要學校開IEP會議，原因是小孩跟 : 不上班上進度，家長希望透過IEP會議集合所有任課老師，讓任課老師知道小孩情況特殊 : 。學校行政聽到這樣的要求後，認為家長已經放棄特教服務，而且學生也沒有進入資源班 : ，所以非常的不滿。可是，基本上應該特教通報的學生，依法都要有IEP會議。 : 現在徘徊在學校行政與家長之間。學校行政不支持開會，因為家長不承認學生特殊 : 生身份；家長要求開會，單純因IEP可召集所有老師，讓老師們知道小孩需要特別照顧。 : 身為個管老師很為難，要開會，學校不支持；要開會，家長只想跟全部任課老師說 : 要給孩子特殊待遇，卻不想談特教(如果提到孩子是特殊生，家長就會......)；不開會， : 學校認為是家長本來就放棄的權利；不開會，家長不滿學校沒有善盡責任。遇到這樣的 : 情形，該如何處理會比較恰當呢?謝謝。首先，非常謝謝各位老師提供許多建議和支持。不過，這位學生因為有在特教通報網上，所以現在法訂上仍是特殊生，如果這時候要家長簽放棄特教服務，應該百分之兩百家長不會簽字。(因為IEP會議未開，家長目的尚未達成。家長不可能冒著風險，跟已經反目的學校行政談要開個案會議。) 家長反覆的態度和觀念很難一時改變，但只要學生在通報網上，想一想，自保辦法好像還是要有IEP會議，以備家長哪一天回馬槍，又說學生需要特教服務。至於家長跟學校行政鬧翻的關係，只能盡量居中協調，默默承受了。但是現在已經被家長氣到不願意開會的學校行政人員，該如何開口會比較適當呢？（學校行政有把家長之前寫的信''我的孩子身份不是特教生''留下來，準備以此作為家長自願放棄的理由。）再次謝謝各位老師！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.126.33.76

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ntntc123

09/26 23:01, , 1^F

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ntntc123

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Kenna75

09/27 00:02, , 3^F

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