[考題] 99台北縣高中職 Q.16.21.73
(B)16.下述何者較不適合用以描述適性測驗？
(A) 能提供即時的回饋
(B) 不適合智能障礙學生使用
(C) 可依受試能力跨越題目作答
(D) 施測過程較傳統紙筆測驗更為標準化
請教一下，這一題不能夠選擇(B)的原因是什麼呢？另外，從何處可知較傳統更標準化？
(D)21.下列有關課程本位評量的敘述，何者較為適切？
(A) 據以訂定年度學習目標
(B) 採用統計考驗方式分析評量結果
(C) 強調以課程內容為主的單一定點式評量
(D) 較標準化成就測驗更能評估學生學習進展
除了（D）之外，其他三個選項該如何修正？順便問一下，何謂「單一定點式評量」？
(A)73.有關鑑定所帶來的標籤化問題，下列敘述何者較不正確？
(A) 標籤作用無可避免
(B) 標籤易使學生產生「自我應驗的預言」
(C) 被標籤化的人可能被社會所排斥
(D) 學生可能利用標籤化來逃避或否定自己某行為的責任
為何（A）是錯的呢？
以上三題，麻煩各位老師了，謝謝！
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